2017년 6월 관찰일지 - 만 3세 관찰기록 (15명)

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본문내용

신체운동*건강
교실에 들어와 휴식영역에 누워 있다. 정훈이 졸려? 라고 물으니, 아니요. 조금 누워 있을거에요 라고 말한다.
의사소통
언어영역에서 기관 작은책 활동지를 꺼내난다. 기관을 색칠하며, 여기는 학교네~ 우리 누나도 학교에 다니는데, 여기는 경찰서다! 하며 기관의 이름을 말하며 이름도 따라 쓴다.
사회관계
종하가 정훈아, 나랑 같이 놀자!라고 말한다. 싫어! 라고 말하자 종하가 울먹인다. 교사가 종하가 정훈이랑 같이 놀고 싶은 가봐~ 라고 말하니, 나는 지금 블록 만들거에요. 라고 말한다.
예술경험
음률 영역에서 트라이앵글을 꺼내어 고리에 끼우고 막대를 친다. 나무악기에 막대를 넣고 동그랗게 돌려서 악기를 연주하다가 다시 심벌즈를 꺼내어 연주한다.
자연탐구
자석막대에 관심을 가지며 자석막대를 움직이며 막대에 붙는 구슬에 관심을 가진다.구슬을 색깔판에 맞게 분류하여 준다.

<중 략>

신체운동*건강
놀이터에서 숨바꼭질놀이를 한다.숨는 상황이 되자 숨을 장소를 찾아보고 미끄럼틀 밑에 고개와 몸을 웅크려서 최대한 몸을 숨켰다.
의사소통
교사에게 “한번 자고나면 워터파크 간대요.아빠가 월드컵경기장도간대요”라고 이야기를 한다.
사회관계
미술영역 점토판을 꺼내고 친구 에게"너 혼자하면 어떻게 "말한 뒤 책상에 올라가 점토판을 자기 앞쪽으로 잡아 당긴다
예술경험
역할영역에 식탁 위해 물고기를 올려 놓고 “물고기 파세요”라고 이야기를 한다.
자연탐구
몰펀 블록을 파랑.검은색으로 만든 뒤
이거 “애기 사람이예요”라며 교사에게 이야기해주었다.

참고 자료

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