밥 파이크 "창의적 교수법"

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 밥 파이크의 ‘창의적 교수법’
2. 나의 학습경험에 비추어 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계 전략과 실천 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
“강의하지 말고 참여시켜라!” 밥 파이크의 창의적 교수법의 핵심 개념이다.
‘창의적 교수법’은 참여자 중심의 교육 개념이고 어떤 묘책이나 기법들을 종합해서 모아 놓은 것이 아니고 학습능력, 기억능력, 실용능력을 증진시키는 방법을 통해 학습자들이 효과적으로 학습할 수 있도록 돕는 것이다. 일반 교수법은 강사의 중심적인데 반해 참가자의 참여를 유도하는 데 중점을 두고 있다. 학습자를 단순히 지식을 수동적으로 받아들이는 존재가 아니라 교수자가 학습자의 학습동기를 이끌고 안내하여 학습자 중심의 교육을 만들어가는 교수방법을 의미한다. 본론에서는 밥 파이크의 창의적 교수법을 간략하게 정리해 보았고, 나의 학습경험에 비추어 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계전략과 실천 방안을 제시해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 밥 파이크의 창의적 교수법
1) 밥 파이크 창의적 교수법의 기본원칙
제1원칙은 어른은 몸집이 큰 아이와 같다.

참고 자료

창의적 교수법 밥 파이크(출판기관단체인) 저 | 김경섭 역 | 김영사 | 2004.07.05