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[청소년 진로상담] 진로상담의 과정, 부적응적 진로미결정의 개인상담

merida
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최초 등록일
2017.07.17
최종 저작일
2017.07
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목차

I. 진로상담의 과정

II. 부적응적 진로미결정의 개인상담
1. 내담자의 문제진단
2. 상담목표
3. 상담의 개입
1) 장점 기술하기
2) 장점으로 인한 이득 찾기
3) 단점 찾기
4) 단점을 긍정적 혹은 중립적 표현으로 바꾸기
5) 단점을 보완하기 위한 방법 찾기

참고문헌

본문내용

I. 진로상담의 과정
일반적으로 진로상담은 관계수립 및 문제의 평가, 목표의 설정, 문제해결을 위한 개입, 종결 및 추수지도의 네 요소로 나누어 볼 수 있다. 이 과정에 의하여 진로상담을 진행하면서 내담자의 진로 결정 정도에 따른 차별적인 진로상담을 실시해야만 한다.
효과적인 진로상담을 위해서는 내담자의 진로문제 평가가 우선적으로 이루어져야 한다. 따라서 진로상담의 첫 단계는 내담자와의 관계를 수립하면서 내담자의 문제를 평가하는 것이다. 내담자와의 관계 형성을 위해 제일 먼저 고려할 것은 내담자의 정서 상태를 고려하고 조절하는 일이다. 내담자는 처음 찾아올 때 나름대로의 불안과 기대를 갖고 찾아온다. 내담자가 지나치게 긴장되어 있거나 불안해한다면 그러한 감정을 어느 정도 약화하는 작업이 필요하다. 그 다음 내담자의 문제를 이해하고 평가하기 위해서는 일반 상담에서 수행되는 상담의 기본기술(경청, 무조건적 존중, 수용, 공감적 반영, 탐색, 2약 똥을 충실하게 실천하면서 내담자의 진로문제를 평가하기 위해 내담자의 진로결정의 여부와 이에 따른 심리적 상태를 고려해 보아야 한다.
내담자의 진로 욕구의 성격에 따라 그들의 상태를 진로 결정형, 진로 미결정형, 우유부단형 세 가지로 분류할 수 있다. 진로결정형(decided)의 유형으로는 자신의 선택이 잘 된 것이어서 명료화하기를 원하는 경우와 자신의 선택을 이행하기 위해 도움이 필요한 경우, 그리고 진로 의사가 결정된 것처럼 보이나 실제로는 결정을 하지 못하는 경우가 있다. 진로미결정형(the undecided)의 유형으로는 자신의 모습이나 직업 혹은 의사결정을 위한 지식이 부족한 경우, 다양한 능력으로 지나치게 많은 기회를 갖게 되어 진로결정을 하기 어려운 경우, 진로결정은 하지 못하지만 성격적인 문제를 가지고 있는 경우가 있다. 우유부단형(the indecisive)의 유형으로는 생활에 전반적인 장애를 주는 불안을 동반한 경우와 일반적으로 문제해결과정에서 부적응적인 성격을 지니고 있는 경우가 있다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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