박물관 미술관 교육 10 11 12장

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예전의 박물관이 교육적 기능에 대해 소홀 했던 반면, 최근에는 박물관에서 이루어지는 학습에 관심이 증가하고 있다. 박물관 경험을 더 나은 학습 경험으로 만들기 위해서 맥락적 학습 모형으로 접근해볼 필요가 있다. 맥락적 학습 모형은 박물관 교육을 단순히 한 관점에서 접근하는 것이 아닌 개인, 사회, 물리적 환경을 모두 고려해서 다각적인 측면에서 바라보아야 함을 시사한다. 동기와 기대, 선행지식과 흥미, 그리고 신념, 선택과 조절과 같은 개인적 맥락, 집단 내 사회문화적 중재, 타인에 의해 촉진된 중재와 같은 사회 문화적 맥락, 디자인과 오리엔테이션, 이벤트 및 박물관 밖에서의 경험 강화와 같은 물리적 맥락, 이 세 가지 요소가 서로 상호작용하며 박물관 학습에 영향을 미친다. 박물관에서 학습의 특징과 사람들이 개인적인 학습 장소로서 박물관을 찾아내고 사용하는 이유가 무엇인지, 또한 어떻게 맥락적인 요소들이 학습을 촉진시키는 데 사용될 수 있는지를 더 잘 이해한다면, 박물관은 전례 없이 효과적인 자유 선택 학습 환경을 만들 수 있을 것이다.

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