아동발달의 기본개념과 연구목적, 아동발달의 원리, 인간발달단계 및 발달에 대한 논쟁

목차

I. 아동발달의 기본개념
1. 아동발달의 연구목적
2. 발달의 정의

II. 발달의 원리
1. 발달의 주요원리
2. 발달영역과 내용

III. 발달단계

IV. 인간발달에 대한 논쟁
1. 발달에 대한 유전과 환경
2. 발달의 연속성과 비연속성
3. 발달에 대한 능동적 개체와 수동적 개체

참고문헌

본문내용

I. 아동발달의 기본개념
아동발달은 인간에게 나타나는 보편적인 발달현상과 개인만이 나타내는 독특한 발달현상을 연구하는 발달심리학의 한 부분이다. 발달심리학은 인간의 전 생애에 걸쳐 일어나는 신체적 ․ 심리적 변화를 다루며, 인간의 전체적인 발달을 이해하기 위하여 현재의 발달상황뿐만 아니라 과거와 미래의 발달을 연결 지어 연구하는 학문이다. 발달심리학의 일부분인 아동발달은 일반적으로 정자와 난자가 수정되는 그 순간부터 아동기까지, 즉 0세에서 11, 12세까지를 대상으로 그 기간 동안 일어나는 성장과 발달 및 이에 영향을 주는 다양한 변인들을 밝혀내는 데 초점을 둔다.
이러한 학문적 특성에 따른 아동발달을 이해하기 위하여 본 장에서는 아동발달의 개념, 주요 발달원리, 발달단계, 발달에 대한 논쟁 등에 관해 설명하고자 한다.

1. 아동발달의 연구 목적
아동발달은 주로 학령기까지의 아동들을 대상으로 이들이 나타내는 다양한 측면의 발달에 대해 살펴봄으로써 인간의 건전한 성장, 발달을 도모하고자 하는데 궁극적인 목적이 있다. 이를 위해 아동발달은 몇 가지 세부적인 목적을 가지고 연구한다. 첫째, 연령 증가에 따른 신체적 ․ 심리적 변화를 기술함으로써 그 보편적인 변화 양상을 밝혀내고자 한다. 둘째, 아동행동의 개인차를 설명하고자 한다. 즉, 아동발달은 타고난 개인적 요인과 주위 환경이나 경험 등의 요인들이 아동행동에 어떤 차이를 가져 오는지 살펴보고자 한다. 셋째, 행동 변화를 기술하고 발달차를 가져오는 요인들을 밝혀냄으로써 아동발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 다양한 요인들을 사전에 예방하여 아동의 전인적인 발달을 도모하고자 한다. 즉, 아동발달은 아동의 정상적인 발달과정과 발달이상의 특성에 관한 지식을 통해 현재 아동의 상태를 정확히 파악하고 그에 적합한 교육과 양육을 하고자 하는데 목적이 있다.

참고 자료

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