예술융합수업 우수 사례 조사

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2017.06.14
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소개글

< 융합 예술수업 우수 사례 조사 >
음악 –미술 융합수업 사례를 중심으로

목차

없음

본문내용

◆ 사례 1
송자영, 「음악 이미지를 활용한 미술과 수업연구 : 고등학교 1학년 중심으로」, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 미술교육전공, 2007 .2

· 대상 학생 : 계원예술고등학교 1학년 1반 41명
· 대상 기간 : 2006년 4월 10일 (6교시) 2006년 4월 17일 (6교시)
· 담당 교사 : 최재성 선생님
· 단원 명 : 음악을 활용한 영상
· 소단원 명 : 이미지를 활용한 콜라주 수업
· 학습주제 : 빗소리에 관련된 음악을 감상함으로써 자신만의 경험을 연상 작용으로 이미지를 창출하고 결합하여 자신만의 이미지를 찾을 수 있다.
· 학습목표 :
1. 이미지의 상징성을 이해할 수 있다.
2. 콜라주의 특징을 이해하고 설명할 수 있다.
3. 음악을 듣고 이미지들을 연상하여 구성 할 수 있다.
4. 콜라주를 활용하고 이미지, 색을 고려하여 짜임새 있게 표현할 수 있다.

참고 자료

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