진로교육의 방향, 진명 여자고등학교의 진로 교육에 대한 현장 연구를 중심으로

최초 등록일
2017.06.09
최종 저작일
2013.03
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목차

Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 주제
3. 연구 제한점

Ⅱ.이론적 배경
1. 용어의 정의
2. 선행 연구

Ⅲ. 연구설계 및 방법
1. 연구 모형
2. 연구 대상 및 표집 방법
3. 연구 방법

Ⅳ. 연구결과
1. 진명 여자고등학교 진로 교육의 실태
2. ‘희망학과 선배와의 만남’ (2학기 진로 교육 프로그램)

Ⅴ. 결론 및 제언

본문내용

서론
1. 진로교육에 관한 연구의 필요성 및 목적
- 정보통신기술(ICT)의 발달
- 지식에 기초한 정보사회
- 현행 7차 교육과정 운영에서의 진로지도의 중요성
- 입시위주의 교육과정 운영으로 인한 진로지도의 어려움
- 진정한 삶의 목적을 추구하고 미래를 준비
- 사례연구를 통해 중등학교 진로교육이 나아가야 할 방향 모색

2. 연구 주제
 현재 일반계 고등학교 진로교육의 실태를 조사하고(사례연구)
중등학교 진로교육이 나아가야 할 방향을 모색한다.

3. 연구 제한점
서울시 양천구 소재 진명 여자고등학교의 현황
∴ 일반화의 어려움
- 사례연구 시 특정진로(특정 학과)를 대상으로 한정함

이론적 배경
1. 용어의 정의
(1) 진로
개인이 일생을 통해 갖게 되는 직업의 총체

(2) 진로교육
ㆍ개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육
ㆍ개인이 자신에게 적합한 일을 선택하고 선택한 일을 잘 수행할 수 있도록 평생 동안 학교, 가정, 사회에서 가르치고 지도하고 도와주는 활동

참고 자료

없음

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