[평생교육사] 프로그램 개발론

목차

1. Kirkpatric의 4수준 평가모형
2. 커크패트릭의 4수준 평가모형에 따를 평가준거
3. 4수준 평가모형과 CIPP모형과의 비교

본문내용

1. Kirkpatric의 4수준 평가모형
커크패트릭(Kirkpatric, 1987)은 프로그램을 평가하는 총 네 가지의 영역을 제시한 ‘4수준 평가모형’을 주장한 학자이다. 그가 제시한 4수준 평가모형의 내용은 다음과 같다
첫 째, 제 1수준 반응평가 단계이다. 반응평가 단계에서는 프로그램에 대한 학습자의 반응을 평가하는 단계로써, 프로그램에 참여 한 학습자가 참여한 프로그램에 대하여 얼마만큼의 만족도를 가지고 있는지, 얼마나 그 프로그램에 대한 매력을 느꼈는지에 대한 평가를 시행하는 단계이다. 해당 강의 환경에 대한 만족도, 강사에 대한 만족도, 수강료에 대한 만족도, 강의장의 위치 및 교보재의 만족도 등과 같은 문항과 함께 일정한 평가 척도를 제시한 뒤 체크를 하여 학습자들의 만족도를 조사하는 단계이다. 한 마디로 교육을 이수하고 난 뒤의 ‘학습자’들의 반응평가를 이야기 하는 것이다.
둘 째, 제 2수준 학습 성과. 즉 교육 이수를 통해 얼마나 많이 배웠는가? 에 대해 평가하는 단계이다.

참고 자료

없음