과학교육활동 계획안 작성

최초 등록일
2017.06.05
최종 저작일
2017.06
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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최근 뇌 발달과 관련한 새로운 연구결과와 관련된 내용
2. 오늘날 아동과학교육, 과학적태도
3. 과학적 태도가 과학교육의 성공에 미치는 영향
4. 과학교육활동 계획안 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 EBS TV 프로그램에서 방영된 내용 중에 이런 말이 있었다. 초, 중, 고등학생 시절 아이들이 가지고 있는 지식의 양보다는 어떻게 공부를 하는지, 어떻게 학습을 하는지 그 방법을 배우는 것이 더욱 중요하다는, 스스로 학습을 함에 있어서 문제들을 해결할 수 있는 법을 배우는 것이 많은 지식보다 더욱 중요하다는 말이 인상이 깊었다. 최근 들어 '창조성'이 국가 경쟁력 확보의 핵심 어젠다로 다뤄지고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 최근 뇌 발달과 관련한 새로운 연구결과와 관련된 내용
1) 미디어다음, 뇌 과학과 예술 '좋은 질문'을 던지다, 2015.01.03.
뇌 과학은 인간이란 어떤 존재인가 이해하고자 하는 학문이다. 현대 뇌 과학에서는 뇌의 일부분에서 특정 기억과 특정 기능을 담당하는 것보다 뇌의 전 영역이 얼마만큼 활성화되느냐를 중요시한다.

참고 자료

이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
박주삼, 교육현장에서 창의ㆍ인성 교육의 문제점, 2011
미디어다음, 뇌 과학과 예술 '좋은 질문'을 던지다, 2015.01.03.

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