수학과 교생실습후기

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본문내용

￭ 환경면:
학교에 처음 들어가면서 여러 건물과 운동장을 돌아보니 상당히 깨끗하였다.
알고보니 학생들이 점심시간을 이용하여 매일 청소를 하고있었다. 점심시간방송에서는 항상 팝송과 가요등 여러노래를 틀어줘서 학생들이 항상 즐겁게 청소에 임했고 청소를 지도하는 선생님의 말씀에 학생들이 열심히 따르고 있었다.
모든 선생님과 전교학생들이 학교에 대한 애교심과 자부심을 가지도 유익한 환경을 조성하려고 노력하고 있었다. 또한 수많은 게시판에는 생활환경과 생태계 문제의 중요성을 인식하도록 사진과 글귀과 전시되어 있었다.
쓰레기통은 항상 여러칸으로 나누어있어서 학생들이 분리수거와 자원 재활용 습관을 기르도록 유도하고 있었다.

￭ 수업면:
수학은 두 개의 반을 세 개의 반으로 나누어서 수준별 수업을 하고있었다.
그러다보니 한반의 학생들수가 20명정도여서 학생들을 효율적으로 관찰하고 지도할 수 있었다.
또한 수학교실이 따로있고 그안에는 교육에 필요한 여러 가지 기재가 있었다. 수학교실 답게 교실 앞과 뒤에 칠판이 배치되어 학생들이 문제를 풀수있는 충분한 공간을 제공하고 있었다.

참고 자료

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