피아제의 인지발달이론

소개글

피아제의 인지발달이론 요약입니다.

목차

1. 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0-2세)
1) 1단계, 반사기: 출생에서 처음 한 달 동안의 시기
2) 2단계, 1차 순환반응: 1개월에서 4개월의 연령에 해당하는 시기
3) 3단계, 2차 순환반응: 4개월에서 10개월에 해당하는 시기
4) 4단계, 2차 도식의 협응: 10개월에서 12개월에 해당하는 시기
5) 5단계, 3차 순환 반응: 12개월에서 18개월에 해당하는 시기
6) 6단계, 사고의 시작: 18개월에서 24개월에 해당하는 시기

2. 전 조작기(Preoperational period, 2-7세)
1) 전 개념기(2세～4세)
2) 직관적 사고기(4세～7세)

3. 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7-12세)

4. 형식적 조작기(Formal Operational Period, 12세 이후)

본문내용

피아제의 이론에 의하면, 아동의 사고는 동화와 조절, 이 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다.
동화란 새로운 정보가 들어왔을 때, 현존해 있는 도식이 이를 잘 받아들여 새로운 정보를 잘 융합시키는 것을 말한다.
인간은 자신의 심리적 구조를 일관성 있고 안정된 행동양식으로 조직하려는 경향이 있다고 피아제는 말하고 있다.
다시 말하면, 인간 유기체의 심리구조는 평형의 상태를 유지하려는 경향이 있다는 말이다.
여기에서 평형이란 개인의 정신적 활동과 환경간의 균형의 상태를 의미한다. 쉽게 동화될 수 없고, 조절할 수 없는 새로운 정보가 들어왔을 때, 개인의 심리 구조는 평형을 잃어버리게 된다. 평형을 잃어버린 상태의 개인의 심리구조가 다시 평형화되었을 때는 보다 높은 차원의 심리구조가 획득된 상태이다.
다시 말하면, 평형화를 통한 심리구조의 재구성이 이루어졌다는 뜻이다. 피아제는 이런 평형화의 원리를 인지발달의 주요 원리로 보고 있다.
아래와 같은 네 단계의 인지발달은 개인의 지능이나 사회 환경에 따라 각 단계에 도달하는 개인 간 연령의 차이는 있을 수 있으나, 발달 순서는 결코 뒤바뀌지 않는다고 가정하고 있다.

참고 자료

없음