홍후조 알기쉬운 교육과정 요약 - 사회 중심 교육과정-

목차

1) 생활중심 교육과정
2) 직업교육과정
3) 중핵 교육과정
4) 사회개조 교육과정

본문내용

1) 생활중심 교육과정
(1) 기본 관점
정의: 모든 청소년들이 스스로 만족스럽게 민주적으로 생활하면서, 가족의 일원으로서, 직업인으로, 또 시민으로서 사회를 위하여 유익한 일을 할 수 있도록 준비시키는 교육
1920년대 교육과정에 대한 전문적 연구의 시작과 함께, ‘과학적 연구’의 형태로 등장하여 1950년대까지 지속
고대 그리스 7 자유과~20C초 고전적 교육과정과 형식도야론에 대한 반발로부터 발생
교육 내용의 생활 사태에서의 아동의 문제나 사회적 기능을 위한 아동의 필요을 담고 있음. 이를 구성하기 위해 아동의 필요에 대한 과학적, 실제적 조사 방법 채택
1920년대: 학습자 혹은 성인의 생활 활동을 중심으로 과학적 교육과정을 구성하고자 함. F. Bobbit과 W. W. Charters 등의 교육과정 구성이론의 일반화로 생활 활동 중심의 교육목표 설정에 대한 관심이 시작됨.

참고 자료

없음