교육과정 [잠재적교육과정과영교육과정] - 해피캠

최초 등록일
2017.04.10
최종 저작일
2017.04
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목차

1. 잠재적 교육과정
2. 영 교육과정

본문내용

1. 잠재적 교육과정
Ⅰ. 서 론
고등학교 시절, 대부분의 학생은 매달 한 번 꼴로 시험을 치르고 밤 11시까지 야간자율학습 을 했었다. 그럼에도 불구하고 사람들은 ‘고등학교 때로 돌아가고 싶다.’라고 한다. 학생들은 어른들이 배부른 소리를 한다고 생각하겠지만, 어른들은 공부가 아닌 다른 것을 그리워 하는 것일 것이다. 아마도 이른 아침부터 밤 늦게까지 친구들과 지냈던 추억이지 않을까 생각한다. 학교라는 곳은 각양각색의 사람들이 모이는 곳으로 다른 가정, 다른 문화적 배경에서 살아 온 아이들이 서로 상호작용하며 교류하는 장소가 되기도 한다. 이러한 관점으로 보았을 때, 학교라는 울타리는 학생들에게 지식을 가르치는 것보다 더 많은 것을 줄 수 있는 공간이라고 생각한다. 지금까지 교육과정이란 용어는 학교 또는 교사의 계획과 의도에 관계되는 것으로 정의되어 왔다. 그러나 학생들이 학교에서 경험하는 것에는 이러한 의도와는 관련이 적거나 없는 경험 들도 많다.

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없음

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