한국과 일본의 예술고등학교 교육과정 비교

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2017.03.28
최종 저작일
2015.01
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소개글

논문공부당시 발표 ppt 리포트로 작성했던
한국과 일본의 예술고등학교 교육과정을 분석한 자료입니다.
직접 일본의 예술고등학교를 방문해 리서치한 조사자료들 이고
한국의 예술고등학교 교육과정은 2015년 기준입니다.

목차

1. 제1장 서론

2. 제2장 예술고등학교 교육과정의 이해
1) 국내예술고등학교의 개념과 현황
2) 국내 예고 전공심화 교육과정 분석
3) 해외(일본) 예고 전공심화 교육과정 분석

본문내용

2) 예술고등학교의 정의
가) 예술 고등학교 는 대한민국의 특수목적고등학교 로 음악, 미술, 무용, 연기 등 대한민국의 예술인재를 양성하는데 목적을 둔다. 2014년 현재 전국에 26개 학교가 있다.

나) 특수목적고등학교란 특정 분야에 소질이 있는 학생을 선발해 특화된 교육과정을 운영하는 고등학교를 말하며 근거법령이 초중등교육법시행령 제 90조에는‘특수 분야의 전문적 인 교육을 목적으로 하는 고등학교’라고 정의하고 있다.

다) 특수재능의 개발에 중점을 둔 특수목적 고등학교들은 공통적으로 학교의 교육목표를 특수재능의 개발과 사회발전에 공헌하고 봉사하는 인성의 함양의 두 가지를 가장 중요 한 목표로 삼고 있다.

라 ) 일반교육과 다르게 예술적 재능과 소질이 뛰어난 학생들에게 일련의 전문적인 교육과정을 통해 예술가 및 전문가로 성장 할 수 있는 창의 적인 교육과 감상활동을 목표로 한다.

마) 예술적 전문 직업인 양성이 목표

참고 자료

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