2015개정 국어과 비판 및 질문

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본문내용

1. (성격) 국어 능력이 부족하면 효과적인 학습이 어렵고 결과적으로 성공적인 삶을 영위하기도 어렵다.
Q. ‘성공적인 삶’이라는 것이 추상적인데, 학습과 국어 능력으로 그를 판단하는 것이 올바른가.
A. '성공적인 삶‘이라는 것이 분명하지 않지만, 국어 능력은 모든 학습의 기본이 되기에 국어 능력이 갖추어 져야 발판이 되는 것이라 생각한다.

2. (성격) 학습자는 학교생활을 통해 폭넓은 국어 경험을 쌓으며 일상생활과 학습에 필요한 실질적인 국어 능력을 길러야 한다.
Q. 학교생활에서 국어 경험과 일상생활에서 국어 경험은 상호보완적인데, 학교생활을 통해 일상생활의 국어능력을 기른다는 것은 단방향적인 생각 아닌가.
A. 국어 경험을 전문적으로 쌓을 수 있는 기관은 학교이고, 일상생활에서의 국어 사용이 배움이라고 하기에는 어렵다.

3. (성격·목표) 가치 있는 국어 활동을 통해 바람직한 인성과 공동체 의식을 함양하는 과목이다.
Q. 도덕교육과의 차이점은 무엇이며 인성과 공동체 의식이 국어과 교육의 목표에 부합하는가.

참고 자료

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