피아제와 비고스키 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고 교실 내에서 발생할 수 있는 두 이론이 적용된 활동과 교사의 상호작용에 대해서 각각 예를 제시하고 그 이유를 설명하시오

목차

없음

본문내용

피아제와 비고스키 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고 교실 내에서 발생할 수 있는 두 이론이 적용된 활동과 교사의 상호작용에 대해서 각각 예를 제시하고 두 이론 중 자신의 견해와 맞는 이론을 선택해 그 이유를 설명하시오

피아제와 비고스키 모두 인지적 구성주의의 관점으로 구성 되어져 있다는 점에서 공통점이 있습니다. 피아제는 인지 발달과정에 대해 동화, 조절, 평형화를 통해 학습과 발달이 이루어진다고 하였고, 비고츠키는 근접발달영역로의 발전으로 설명하고 있으며 이에 대해 ‘독립된 문제해결방안에 의해 결정되어진 실제 발달수준의 인지와 이미 성숙한 성인이나 영유아 주변의 유능한 주변관계자 와의 상호협력을 발판으로 하는 문제해결방식에 의해 정의되어지는 내재되어있는 잠재적 발달인지간의 차이’라고 설명합니다

참고 자료

없음