공격적인 유아의 특징과 공격적인 행동을 하는 원인 및 문제행동지도를 위한 방안

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목차

1. 들어가는 말
2. 공격적인 행동의 정의
3. 공격적인 유아의 특징
4. 공격적인 행동을 하는 원인
5. 공격적인 행동을 통해 달성하고자 하는 목표
6. 공격적 행동을 하는 유아 지도하는 방안
7. 맺는 말

본문내용

1. 들어가는 말
보통 유아들은 갖고 싶은 장난감을 다른 친구가 가지고 놀 때, 내 물건을 빼앗겼을 때, 엄마의 관심을 받고 싶을 때, 친구가 때릴 때와 같은 상황에서 좌절감을 경험하며 공격적인 행동을 보인다. 그리고 이러한 공격적인 행동에 대해 부모는 강한 훈육을 하는데 이는 유아의 공격적인 행동이 이후 아동기와 성인기까지 지속될 수 있다고 생각하기 때문이다. 즉, 유아기의 공격적인 행동에 대한 적절한 훈육은 유아의 성격발달에서 중요할 수 있다. 유아의 공격적인 행동은 대체로 만 4세가 되면 줄어든다. 이 연령이 되면 유아는 화가 나거나 좌절감을 느끼는 상황에서 자신의 감정을 다스릴 수 있기 때문이다. 또한 이 시기는 또래와 우정관계를 형성하는 시기로 자신의 감정을 조절하지 못하고 공격적인 유아는 또래로부터 고립되는 결과를 낳게 되기 때문에 유아들은 스스로 행동을 조절하려고 노력한다. 그러나 여전히 공격적인 행동이 줄어들지 않는 유아들은 공격적인 행동이 왜 나타나는지 그 이유를 찾아 그 원인을 제거하는 것이 필요하다.

2. 공격적인 행동의 정의
공격적 행동이란 타인이나 자신에게 상처나 해가 되는 행동을 일부러 하는 것을 말하는 것으로 때리고, 물고, 차고, 밀고, 성질을 부리고, 욕설을 하며, 물건을 부수거나 던지는 것과 같은 행동들이 모두 포함된다. 이런 공격성의 목적은 자신이 원하는 것을 다른 사람이 해주도록 강요하는 것이다. 다른 사람이 자신의 요구에 복종하지 않으려 하거나 자신의 공격적인 행동을 벌주려고 하면, 공격적인 유아들은 더욱 호전적이고 통제할 수 없게 되는 것이 보통이다. 대체로 유아의 공격적인 행동은 유아의 기질, 부모의 양육행동과 환경에 영향을 받는다.

3. 공격적인 유아의 특징
공격적인 유아는 툭하면 무언가를 망가뜨린다. 물건을 집어던지거나, 다른 유아를 괴롭히거나, 트집을 잡아 싸움을 건다. 큰 소리를 지르기도 하고 교실을 어슬렁거린다. 이같이 에너지가 넘쳐서 가만히 있지 못하는 유아는 악의가 없는 난폭자라고 말 할 수 있다.

참고 자료

권형자 저, 생활지도 및 상담, 태영출판사 2017
강진령 저, 학교상담과 생활지도 이론과 실제, 학지사 2015
권형자, 강인향, 김선영 외 저, 학교상담과 생활지도, 태영출판사 2014
김동일, 김봉환, 김혜숙 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009