에릭슨 인성발달론 피피티

목차

1. 에릭슨의 생애와 업적 & 이론의 특성
2. 발달단계(1단계~8단계), 요약
3. 에릭슨 VS 프로이드이론 비교, 요약
4. 에릭슨이론의 평가

본문내용

1. 에릭슨의 이론의 특성
에릭슨은 발달이란 생의 전 과정에 걸쳐 이루어지며, 인간이 사회 속에서 타인과 사회적 관계를 맺어 가는데 초점을 맞추어 발달단계를 제시하고 있다. 각 발달 단계에는 두 가지 힘인 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 연속선상의 양극에 존재하며, 개인은 반대되는 두 가지 힘 사이에서 갈등을 해결하려고 하면서 위기를 경험한다. 그리고 발달 단계마다의 성공적인 해결은 반드시 긍정적인 측면만을 의미하는 것은 아니고, 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 균형을 이루는 것이다. 그러므로 각 발달 단계를 건전하게 발달과업을 성취해야 한다. 에릭슨 이론의 임상적 의의는 심리사회적 단계를 강조하여 일반화시켰고 건전하고 강한 자아 발달의 중요성을 강조했으며, 성장을 방해하는 문제를 확인하고 자아를 강화시키기 위해 그러한 장애를 교정하거나 제거하는 지지적 조건을 제공하여 더 건전한 발달을 도모할 수 있다는 것이다.

참고 자료

Erikson 노년기의 의미와 즐거움/학자사/한성열 편역/2000년 출간
Erikson 성격발달이론의 타당성에 관한 일 연구 /부산대학원 심리학과 김성열
발달심리학/ 양서원/김제환
인간발달론 p52쪽