과제중심모델을 적용한 이순자어르신 사례를 보고 수퍼바이저로서 이 사회복지사 실천에 대해서 행정적. 교육적, 지지적 수퍼비전의 영역으로 나누어 평가 하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델이란?
2. 이순자 어르신의 사례 요약
3. 수퍼비전
4. 수퍼바이저로서 이 사회복지사 실천에 대해서 행정적. 교육적, 지지적 수퍼비전의 영역으로 나누어 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 논하고 있는 과제중심모델에 입각하여 제시된 이순자 어르신의 사례를 보고 수퍼바이저로서 이 사회복지사 실천에 대해서 행정적, 교육적, 지지적 수퍼비전으로 영역을 나누어 평가하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델이란?
과제중심모델은 1970년대 리드)와 엡스타인에 의해 미국에서 개발된 사회사업실천의 단기치료기법이다. 즉, 사회복지사는 개인과 환경의 상호작용에서 발생하는 문제를 개입의 주요 표적문제로 규정하고, 과제의 수행을 중심으로 진행한다. 2~3개월이라는 제한된 시간에 클라이언트가 가진 몇 가지의 명확한 문제 즉, 해결해야할 목표를 가지고 초점화 된 면접과 현재에의 집중, 활동과 지시, 신속한 초기 사정 그리고 치료의 융통성을 효과적이고 효율성 있게 하기 위하여 클라이언트가 표현하고 도움을 요청하는 욕구를 가장 우선시 하면서 클라이언트의 적극적 참여를 통해 치료과정을 통해 조율해 나가는 방식이며, 이를 통해 문제의 신속한 해결은 물론이거니와 문제의 정의와 과제수행에 클라이언트의 적극적인 참여를 통해 클라이언트의 자존감을 높이는 것뿐만 아니라 문제해결 기술과 능력을 강화시킬 수 있다.

참고 자료

양옥경외. 2005. 사회복지실천론. 나남출판사.
김혜란 외. 2005. 사회복지실천기술론. 나남출판사.