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<<A+>>간호 이론가 올란도

*나*
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최초 등록일
2017.03.01
최종 저작일
2016.06
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목차

1. 올란도의 약력
2. 이론의 배경
3. 이론의 주요개념
4. 이론의 주요가설
5. 임상실무 적용
6. 이론의 결론
7. 참고문헌

본문내용

간호교과과정 내에 정신건강의 원칙을 통합하는데 있어 강화 요인과 방해 요인을 확인하는 것, 이 과정에서 효과적인 간호실무를 유도하는 원칙이 발견. 간호사의 관심을 의학적 진단과 자동적인 행동으로부터, 환자의 즉각적인 경험 및 환자에게 도움을 주는 간호사의 활동으로 전환시킴. 환자 기록내용을 검토하여 간호를 ‘좋은 간호’와 ‘나쁜 간호’ 두 가지의 상호배타적 형태로 분류. 가장 중요한 것은 환자의 관점을 받아들여 이에 따라 간호사의 활동을 결정하고 그 결과를 평가하는 것으로서 환자중심적 사고 계속 존재

<중 략>

간호 과정규율이 제대로 적용되었는지를 평가 할 수 있는 도구로 과정기록을 개발. 체계적이고 반복적인 평가와 연구는 환자에 대한 자신의 반응을 표현하는 방법과 정확성 및 증거들을 알 수 있도록 설계. 간호학생들에게 효율적인 실무이론을 제공하기 위해 간호사들에게 환자와의 접촉을 위한 지침의 내용이 담긴 저서를 출판

참고 자료

간호학대사전 (대한간호학회, 1996.3.1, 한국사전연구사 한국사전연구사)
간호학개론 (엘스비어코리아(유))
간호과정의 이해 (현문사, 고성희 김명애 이영희 김현경)
간호이론 (현문사, Ruby L.저, 김명애 고성희 공역 )
新간호학개론 (서울대학교출판부, 박정호 김매자 이선옥)
간호이론의 이해 (현문사, 이소우 김주현 이병숙 이은희 정면숙 공저)
간호이론 현문사 2005
간호이론의 이해 수문사2000

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