아동복지론 시설보호서비스

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2017.01.31
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2016.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 시설보호의 개념 및 원리
2. 시설보호의 유형
3. 시설보호의 구성요소
4. 시설보호 관련 법 조항
5. 우리나라 시설보호의 역사
6. 시설보호아동 복지서비스 현황
7. 시설보호 아동을 위한 복지실천방향
9. 시설보호기관 인터뷰

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성

우리나라의 시설보호 서비스는 외국인 선교사들의 유입과 한국 전쟁 전후로 발달하였다. 서양인 선교사의 수용시설을 위한 아동보호방법이 최초로 도입되었으며, 1854년 메스트로 신부에 의해 고아 구제 사업이 시작되었다고 볼 수 있다. 1906년에는 복지가 이필화에 의해 경성 고아원이 설립되어, 우리나라의 시설 보호 서비스는 처음에는 외국인에 의한 종교단체와 민간 복지가나 개인에 의해 설립되었으며 한국 전쟁을 전후로 고아와 빈곤아를 위한 시설보호 서비스가 활성화되었다.
1961년 「아동복리법」제정 이후 불우아동건전육성 대책 수립부터 2000년 「아동복지법」개정에 이르기까지, 정부 차원의 제도적 개혁에 따라 아동복지를 위한 시설보호사업의 방향은 많은 변화를 거쳐 왔다. 최근에는 소숙사제도와 같은 소규모 가정단위의 보호방식으로 전환하여 가정적인 분위기에서 아동이 성장할 수 있도록 하는 것이 시설보호사업의 기본 방침이다. 허나 최근 아동학대와 같은 시설보호서비스의 문제점이 사회적으로 대두되면서 대안적 서비스의 방안 역시 논의되고 있다. 이 연구에서 아동보호의 개념, 시설보호의 원리와 유형, 시설보호 서비스의 구성요소, 복지 서비스의 현황 등에 시설보호아동을 위한 복지 실천 방향등을 다루고자 한다.

2. 연구의 이론적 배경

전통적으로 가족은 아동에 대한 보호 및 사회화를 학습하는 장으로써의 기능을 수행해왔는데, 가족규모의 축소화․가족기능의 축소화를 특징으로 하는 현대 사회의 가족은 전근대사회에서 가족이 자체 해결하던 아동양육과 보호기능을 가족만으로 해결하기 어렵게 되었다. 그리고 이러한 가족기능상 어려움은 아동에게 특별한 보호를 요하는 사유가 발생했다거나 가족 자체에 문제가 노출되었을 때 더욱 심화된다. 따라서 가족 외적인 보육시설이나 보육전문가 등에 의한 사회적 보육의 필요성이 절실하게 대두되었으며, 이러한 사회적 양육보호는 기능과 보호형태의 차이에 따라 보육시설, 입양보호, 그리고 시설보호로 구분된다.(장인협, 1994)

참고 자료

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성미영. 시설보호 유아를 위한 사회적 유능감 향상 프로그램 개발 및 효과 검증 Development and Evaluation of Social Competence Enrichment Program for Institutionalized Children in Early Childhood. 2001
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