세안, 고등, 국어, 동물원 나들이, 동물의 소리를 글로 나타내기

소개글

특수학교에서 작성한 개별화 교육 계획서에 대하여 작성한 문서입니다

목차

1. 단원
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가 상의 유의점
6. 본시 학습의 실제

본문내용

1. 단원 : 2-12 동물원 나들이

2. 단원 설정의 이유
대부분의 학생들은 동물을 매우 좋아하여 학습과제로 제시되었을 경우 거부감을 적게 느낀다. 또한 학생들은 동물원에 간 경험을 특별한 즐거움으로 기억하기 때문에 적절한 시각자료와 음원을 활용한다면 학생들의 주의집중과 학습동기를 충분히 유발할 수 있다는 이점이 갖고 있다.
이 단원은 학생들의 경험을 토대로 동물원에서 볼 수 있는 여러 가지 동물들의 이름, 소리, 모습 등을 나타내는 낱말을 그림과 관련지어 읽거나 쓸 수 있도록 구성되어 있다. 또 동물원이나 놀이 공원 등에서 흔히 볼 수 있는 안내 표지판에 적힌 낱말의 의미를 이해하여 바르게 행동할 수 있도록 구성되어 있다. 이를 통해 동물원과 관련되는 여러 가지 용어의 의미를 이해하여 바르게 행동하는 능력을 기르고, 더불어 우리말의 재미있는 표현에 대해 배울 수 있다.
결국, 경험적으로 익숙한 동물원의 동물들을 소재로 하여 학생들이 흥미를 가지고 학습할 수 있고, 실제 동물원에서 이를 확인해보고 의미 있는 경험으로 확대시킬 수 있기 때문에 본 단원을 설정하게 되었다.

참고 자료

없음