가족생활교육 - 부모교육 프로그램을 설계하시오. ① 주제 좋은 아버지 되기 ② 회기 8회기로 구성

최초 등록일
2017.01.23
최종 저작일
2017.01
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목차

1. 서론 : 부모교육의 개념
2. 본론 : 부모교육의 중요성
3. 결론 : 좋은 부모 되기

본문내용

[서론]
부모교육이란 아이가 성장함에 있어서 효과적인 변화를 거치며 성장하도록 부모가 모든 교육적 기술이나 방법을 적용하여 아이에게 가르침을 주는 것을 의미한다. 교육학 사전에서는 “이미 성인이 된 사람들을 위한 일종의 성인교육”으로 정의 내리고 있으나, 학자에 따라 다양하게 개념 정의를 하고 있다. 그 뿐만 아니라 부모교육은 가정과 교육기관의 환경 그리고 그 속에서 이루어지는 교육 간의 상호작용 및 연결을 의미하기도 하며 흔히 부모교육(parent education), 부모훈련(parent training), 부모참여(parent participation), 부모개입(parent involvement) 등과 같이 사용되어지고 있다.

아이의 성격형성 및 사회화 등에 미치는 부모의 역할은 굉장히 크다. 그럼에도 불구하고 부모는 자신들의 역할을 인지하고, 그에 맞는 행동을 충분히 준비하지 않으며, 이 역할을 전문적으로 담당하고 있는 교육기관 혹은 제도 또한 제대로 조성되어 있지 않다. 부모역할을 돕기 위한 부모교육에는 여러 형태가 있고 시행하는 사람이나 기관도 다양하다. 그렇게 때문에 부모교육의 중점은 부모의 참여수준, 교육에 사용되어지는 매체와 자료의 종류, 장소, 교육대상, 교육방법 등에 따라 구분된다.

[본론]
서구의 역사에서 부모교육의 기원은 17세기 Comenius의 ‘모친학교(Mother's school)'에서 발견 할 수 있다. Comenius는 0~6세까지의 아동은 가정에서 어머니로부터 교육받아야 한다고 말하며, ‘어머니의 무릎이 최초의 가장 중요한 학교’로서 취학 전 교육을 하는 교육의 기초단계로 보았다. 뿐만 아니라 고대 철학자 Platon과 Aristoteles 등도 아동교육의 중요성을 강조하였다. 이상적인 국가를 위해서는 좋은 인재를 양성해야 하며 그 인재 양성에는 자녀를 바르게 교육하는 부모의 역할이 중요하다며, 부모교육의 중요성을 강조하는 플라톤의 말에서도 알 수 있다.

참고 자료

아버지는 희망입니다-정송
(결혼과 가족관계를 위한)부모교육-이경화·김연진·고진영

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