학습심리학 - 광고에서 어떻게 조건형성 원리들이 사용되는지를 다음과정에 따라서 알아보시오

목차

1. 서론
1) 행동주의
2) 고전적 조건화
3) 고전적 조건화의 원리
4) 광고에서의 고전적 조건화

2. 본론
1) 대화가 필요해(부모와 자녀의 대화단절)
2) 금연

3. 결론
1) 결론
2) 문제점

본문내용

1. 서론
1) 행동주의
행동주의란 자극에 반응하는 수동적인 존재로써 인간의 행동이 계획적으로 변하고 자극과 반응이 합해져 관찰가능한 행동의 변화를 말한다. 여기에는 파블로프의 고전적 조건화와 수키너의 조작적 조건화가 있다. 조작적 조건화란 발생한 행동의 결과를 중점으로 보고 행동의 빈도를 증가시키는 것을 말한다. 여기에는 정적강화 부적강화가 있다. 정적강화는 쾌락 자극을 주어 만족시킬 수 있는 결과물을 제공함으로써 의도한 행동을 야기하고 유지시키는 것을 말한다. 부적강화란 부정적인 자극을 제거하는 것으로 싫어하는 것을 제거하여 의도한 행동의 빈도를 증가시키고 유지시키는 것을 말한다. 또한 수여성 벌과 제거성 벌이 있는데 수여성 벌이란 의도하지 않는 행동을 감소시키기 위해 부정적인 자극을 주는 것으로 효과가 즉각적이고 장기적이다. 제거성 벌이란 대상에게 긍정적인 것을 제거함으로써 의도하지 않은 행동을 약화시키고 감소시키는 것을 말한다. 조작적 조건화 실험으로는 고양이 실험이 있다. 학습의 법칙이라고도 하는데 고양이를 버튼이 있는 상자에 넣어두고 얼마 만에 버튼을 누르고 나오는가를 실험하는 것으로 처음에는 우연에 의해 나오게 되고 시간이 오래 걸리지만 학습이 될수록 나오는 시간이 감소하는 되는 것이다. 이 실험을 통해 조작적 조건화가 발생하였음을 알 수 있다. 여기서 고전적 조건화에 대해 자세히 알아보도록 한다.

2) 고전적 조건화
Pavlov의 실험을 근거로 하는 고전적 조건화는 자극과 반응사이에서 자연적인 관계와 생리적 관계를 이용해 서로 관계가 없는 자극에 대해 같은 반응을 일으키도록 학습 시키는 것을 말한다. 여기서 중요한 4가지 개념이 있다. 첫째 무조건 자극이다. 이는 unconditioned stimuli 즉 US로 대상으로 하여금 자연적이고 생리적인 반응을 일으키게 하는 자극을 말한다.

참고 자료

[지식백과] 고전적 조건화, 무조건자극, 조건자극, 무조건 반응, 조건반응 (교육심리학용어사전 ,한국교육심리학회, 2000.1.10, 학지사)
[지식백과] 행동주의 (특수교육학 용어 사전, 2009, 국립특수교육원)
[지식백과] 고전적 조건화 이론-1.고전적 조건화의 정의/4.고전적 조건화와 광고(광고 핵심이론, 저자 이명천/ 김요한, 커뮤니케이션북스, 2013.02.25)
[위키백과]조작적 조건화 (행동주의, 교육심리학, 2013.05)