아동의 성장발달 단계별 특징

저작시기 2016.11 |등록일 2016.12.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 3,500원
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소개글

아동의 성장발달 단계별 특징에 대해 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달이란
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달영역
1) 생물학적(신체적 발달)
2) 언어·인지적 발달
3) 사회·정서적 발달
4. 아동발달 이론
1) Piaget 이론
2) Hoffman 이론
3) Freud의 정신분석이론
5. 아동의 발달단계
1) 태내기
2) 신생아기
3) 영아기
4) 유아기
5) 아동기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리학에서는 인간이 태어난 순가부터 죽을 때까지 하는 모든 변화를 발달이라고 한다. 즉, 발달은 인간의 전 생에를 걸쳐서 나타나며, 각 특성에 맞게 지속적으로 이루어지는 양적·질적인 모든 변화를 뜻한다. 이것을 인간이 살아가면서 상대적 유연성이 있기 때문에 일어난다. 이러한 변화는 계획된 순서대로 체계적으로 일어나므로 예측할 수 있다. 발달은 키, 몸무게, 습득한 단어의 수 등과 같이 겉보기로 보여지는 양적인 변화만을 뜻하는 것이 아니라 감성적인 능력, 인지, 감각 등의 질적인 변화도 포함하고 있다.
아동기는 두뇌의 변연계를 중심으로 한 사회적, 정서적 발달이 매우 활발하게 이루어지는 시기이다. 이 시기에 아동은 자기 자신을 포함하여 다른 사람들과의 상호작용을 통해 일어나는 반응에 정서적으로 민감해지고 원활하게 관계를 넓히고 탐색해가며 세상에 대한 지식과 이해를 넓혀간다.
우리가 아동발달을 다루는 목적은 크게 인간의 건강한 성장발달을 도모하는 것이다. 세부적으로 보았을 때, 아동발달은 연령이 증가함에 따른 신체적, 심리적 변화를 기술하는 것으로 보편적인 변화 양상을 밝히는 것이다. 또한, 연구결과를 통해 아동들의 행동의 개인차를 설명할 수 있고 기술할 수 있으며, 발달차를 가져오는 요인들과 요소들을 밝혀냄으로써 추후 아동발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 다양한 요인들을 사전에 예방할 수 있다는 점을 보여준다. 이러한 목적을 가지고 본문에서는 아동발달의 간단한 개념과 원리를 파악하고 몇 가지 이론을 바탕으로 아동의 연령 단계별 발달 특성을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 발달이란
발달은 역동적인 시스템의 산물로서 인간의 생명이 시작되는 것부터 마지막 활동까지 연속해서 일어나는 시간에 따른 변화를 의미한다. 역동적인 시스템은 개인이나 하나의 집단 내부에 연속적으로 일어나는 변화과정을 의미하며, 이는 모든 사회 내에서 이루어지는 다른 발달과 체계적으로 연결되어 있다. 발달은 시간에 따라 변하며 출생 후 청년기까지의 급속한 상승을 보이는 상승적인 과정과 청년기 이후부터 사망까지 점차 하강을 보이는 하강적인 과정을 모두 포함한다. 발달을 결정짓는 요인으로는 성숙과 경험경이 있다.

참고 자료

1992, 성옥련, ‘부모가 알아야 할 어린이 심리세계’[서울, 교보문고]
1992, Hoffman,M.L., ‘Personality and social development, Annual Review of Psychology, [28, 295-321]
‘Lamb, M. Social and Personality Development’, 1st edition
‘Erikson’s Stages of Personality Development’ from Childhood and Society by Erik H. Erikson
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