언어학습의 학습자 변인(learner variables)

소개글

언어학습의 학습자 변인(learner variables)

목차

1. 언어학습의 학습자 변인(learner variables)
2. 인지적 요인
3. 정의적 요인

본문내용

교사가 아무리 좋은 수업을 구성한다고 하더라도 학생들이 지식을 받아들이는 것을 차단하고 있으면 좋은 수업이 될 수 없을 것이다. 학생들이 수업을 재미있게 받아들이기 위해서는 학생들의 인지적, 정의적 요인을 파악하고, 이를 통해 학습자가 선호하는 학습 환경을 고려할 필요가 있다.
먼저 인지적 요인에는 개인에 따라 방식이 달라지는 학습 양식(learning style)과 특정 상황에서 특정과제를 해결하기 위해 개인이 선택하는 구체적인 학습 전략(learning strategy)이 있다. 교사는 학습자의 선호 유형과 부족한 학습양식을 파악하여 과제를 통해 상호보완적인 수업을 진행하여야 한다. 학습 양식에는 대표적으로 장독립형(field independence) 학습자와 장의존형(field dependence) 학습자가 있다.

참고 자료

없음