피아제 인지발달이론의 아동교육적 시사점에 대해 보고서를 작성하시오.

소개글

피아제의 인지발달이론을 정리한 후 피아제 인지발달이론의 아동교육적 시사점에 대해 보고서를 작성하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 피아제의 인지발달의 기본개념
3. 피아제의 인지발달단계
4. 피아제 인지발달이론의 아동교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
피아제는 아동의 인지발달에 관하여 가장 포괄적이고 독창적인 이론을 정립한 학자다. 피아제는 아동을 주위의 자극이나 환경에 의해서 배우는 수동적 존재가 아니라 자발적으로 환경을 탐색하면서 지적인 발달을 스스로 이루어나가는 능동적인 학습자로 보았다 피아제의 주장에 의하면 아동의 사고방식은 성인과 다르고 각 발달단계에 따라 독특한 사고를 한다고 하였다. 이런 피아제의 이론을 계승하고 발전시켜 온 교육심리학자들과 발달이론가들은 교육적 시사점에 관해 논의하고 있다. 이에 본론에서는 피아제 인지발달이론의 아동교육적 시사점에 대해 보고서를 작성하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
인지발달이론에서는 아동의 의식적 사고를 강조하면서 학습하는 아동은 능동적으로 자신의 의식세계를 구축해 나가는 행위자로 간주하고 있다. 피아제는 아동이 세상에 관한 지식을 어떻게 구축해 나가느냐에 대해 설명하고자 하였다.피아제는 인간의 인지는 환경과의 상호작용을 통하며 변화하고 발달한다고 보고 있으며, 상호작용에서 인간의 능동적 역할을 중시하고 있다.

참고 자료

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