금연교육

목차

1. 수업에 대한 고민
2. 체육과의 목표
3. 창의융합 체육수업 만들기
4. 수업 운영 절차
5. 시상계획
6. 왕복 오래달리기소개
7. 학습지

본문내용

1. 수업에 대한 고민
최근 건강에 대한 많은 관심 속에서 음주나 흡연에 대한 문제를 해결하기 위해 많은 법과 정책들이 제․개정([시행 2016.2.3.] [법률 제13986호, 2016.2.3., 일부개정] 보건복지부(건강증진과-금연) 044-202-2822, 보건복지부(정신건강정책과-절주) 044-202-2865, 보건복지부(재정운용담당관-부담금) 044-202-2329, 보건복지부(건강정책과-그 외 사항) 044-202-2807)되었다.
특히 정부의 담뱃값 인상으로 인해 금연관련 정책의 일환으로 학교 현장에 금연교육 강화를 위해 많은 교육비가 지원되고 있다. 대부분의 학교에서 전체학생을 대상으로 금연교육을 시행하고 있다. 그러나 비흡연 학생을 위한 특별한 금연프로그램을 운영하지 않고 있어 이로 인해 금연교육을 위한 지원금은 흡연자에게만 다양한 혜택을 주는 구조이다.
따라서 비흡연 학생에게도 보다 많은 교육적 혜택을 주고자 금연교육을 흡연자 중심에서 비흡연자 중심으로 ‘Change the mind’하고자 한다.

<중 략>

2. 체육과의 목표
고등학교 체육 과목은 체육 활동의 생활화를 통한 전인 교육을 목표로 한다. 즉, 체육 과목에서는 고등학생들이 신체활동을 바탕으로 하여 건강을 유지･증진하고 운동 기능 및 체력을 기르며 체육의 이론적 지식과 태도를 습득함으로써 체육과에서 추구하는 핵심 역량을 함양하고 체･지･덕이 통합된 전인 교육을 받을 수 있도록 하고자 한다.
건강관리를 이해하고 건강관리 방법에 따라 알맞은 운동을 실천하며 지속적으로 건강을 유지･증진한다.

3. 창의․융합 체육수업 만들기(체육+보건+미술)
본 수업을 통해 체육, 보건, 미술교과의 다양한 요소를 통합하여 수업을 운영하고자 한다.

상황제시
● ALCOHOL FREE ZONE과 같이 우리 학교에 필요한 안내판이 필요하지 않을까?
● 직접흡연이나 간접흡연으로 체내에 축적된 니코틴을 빠르게 배출하기 위한 방법은 무엇일 있을까?

창의적 설계
● 우리 학교에 학교안전, 금연 캠페인 활동, 건강체력 향상을 위한 안내판을 만들어보자.
● 운동을 통해 니코틴을 배출할 수 있도록 체력운동 프로그램을 계획해보자.

참고 자료

없음