특교 8장 청각장애

목차

Ⅰ. 용어 및 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 특성
Ⅳ. 아동 교육

본문내용

Ⅰ. 용어 및 정의
1) 청각장애 : 경도에서 최중도에 이르는 청력 손실을 모두 지칭하는 일반적인 용어로 농과 난청이 모두 여기에 속함
2) 농 (deaf) : 청력 손실이 심하여 보청기를 착용하고도 청각을 통해 언어적 정보를 주고 받지 못하는 사람을 지칭함
3) 난청 (hard of hearing) : 대개 보청기를 착용했을 때의 잔존 청력의 정도가 청각을 통한 정보 교환이 어렵지만 가능한 수준을 말함
* 장애인 등에 대한 특수교육법에서 정의한 청각장애 : 청력손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아있어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적성취가 어려운 사람을 말한다.

Ⅱ. 원인
외이, 중이, 내이의 손상으로 인하여 발생할 수 있다. 일반적으로 외이의 손상만으로 청각장애가 되는 경우는 드물다. 이와 같은 청각기관의 손상이 없어도 청각중추의 손상에 의하여 청각적 지각과 기억에 결함을 보일 수 있으며, 그 원인으로는 뇌막염이나 뇌의 산소부족, 조산이나 약물, 출생 전의 감염 등이 포함된다.

참고 자료

없음