스키너의 조작적조건화이론과 반듀라의 사회학습이론을 설명하시오

소개글

아동복지론
스키너의 조작적조건화이론과 반듀라의 사회학습이론을 설명하시오

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 조작적 조건화이론
2. 반두라의 사회학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 보육은 과거와는 달리 가장 중요한 문제로 우리들은 생각하고 있다. 이러한 이유 때문에 보육, 교육 기관에서는 아동의 발달을 위해서 다양한 프로그램을 운영하고 있다. 우리 사회는 현재 예전과는 달리 아동들이 부모의 보살핌을 필요로 하는 시기에 그렇지 못한다는 좋은 않는 모습을 보여주고 있다. 경기가 어려운 지금 한푼이라도 더 벌어야 그나마 경제적으로 여유가 생기기 때문에 맞벌이 부부가 증가하고 있는 상태에서 우리 아이들은 관심과 보살핌을 받지 못하고 있는 것이다. 이러한 부모의 관심과 보살핌을 이제는 보육과 교육기관에서 대신 신경을 써줘야 하는 것이다.

<중 략>

내 자신은 인간의 행동에 대해서 특별한 생각을 가지지는 않았다. 인간의 행동에 어떤 의미를 부여하지 않았다는 것이 맞는 것 같다. 인간의 행동을 바라보는 시각은 그저 잘한 행동과 못한 행동들로 바라보는 좁은 시각을 가지고 있었지만 지금은 인간행동과 사회 환경의 관계에 대해서 좀 더 넓은 시야로 그 의미를 바라볼 수가 있게 되었다.

참고 자료

이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003