아동안전관리

소개글

영유아의 안전사고 예방을 위해 가정에서 주로 발생 가능한 발달 단계별 주요 사고 유형과 이에 대한 부모들의 주의사항 및 사고예방 방안을 영아기(1세 미만), 걸음마기(1세∼3세), 유아기(4세~6세), 취학기(7세~14세)로 구분하여 서술
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 안전이란
2. 영아기(1세 미만)
3. 걸음마기(1세∼3세)
4. 유아기(4세~6세)
5. 취학기(7세~14세)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아기 안전사고는 발달특성과 깊은 연관이 있기 때문에 그에 대한 이해가 매우 중요하다. 유아기는 발달의 속도나 정도가 급격히 일어나는 시기로 새로운 기술과 능력이 발달되어 더욱 독립적으로 행동하고 사회적으로 적합한 행동을 배우는 시기다. 그러나 이러한 발달이 진행되는 과정에서의 미성숙은 유아기의 여러 안전사고와 관련성이 높다. 즉, 자신의 신체를 적절히 조정하고 균형을 유지하는 능력, 안전한 생활을 유지하는 데 필요한 지식이나 기술, 상황판단에 필요한 사고능력 등이 부족하다. 더구나 유아의 주변 환경에 대한 호기심과 탐색욕구는 신체적, 인지적 측면에서의 미성숙으로 인하여 유아기 안전사고의 발생빈도를 높이는 중요 요인으로 작용한다.
아이가 다치면 그 어떤 누구라도 마음이 아플 것이다. 특히 부모의 마음은 더욱 찢어질 것이다. 안전사고에 대하여 연령별 어떤 주의를 갖어야 되는지 알아보았다.

Ⅱ. 본론

1. 안전이란
안전이란 ‘개인과 지역공동체의 건강과 복지를 위하여 위험과 육체적, 정신적 또는 물질적인 해로움을 초래하는 조건들이 조절되는 상태’라고 WHO(1998)는 정의하고 있다. 안전은 사고 및 상해와 반대되는 개념으로 협의적 의미로는 신체적 상해로부터 보호되는 상태이고, 광의적 의미로는 신체적 상해로부터 보호뿐 만 아니라 정신적․정서적인 문제로부터 보호되는 상태를 의미한다. 즉, 안전이란 영유아가 심신이 건강하게 성장하고 발달하기 위해서 신체적 상해뿐 만 아니라, 정신적․정서적인 문제로부터 보호되는 상태를 말한다.
대체적으로 아이들의 안전사고는 가정에서 부모들과 함께 있을 때지만, 예기치 않게 일어나기 마련이다.

참고 자료

영유아를 위한 안전 교육 프로그램. 곽은복. 창지사. 2001
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