체육교육과정 모형

*준*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2016.11.30
최종 저작일
2015.03
12페이지/한글파일 한컴오피스
가격 3,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
우리나라 제 6차 체육교육과정까지는 학교 급별 내용체계의 구성에 있어서 계열성을 갖게 구성함으로써 특정종목을 특정기간 내에 단계적으로 학습할 수 있도록 하였다. 하지만, 제 7차 체육교과과정에서는 학습내용의 일원화 및 적정화라는 원칙에 따라 학교 급별 내용체계의 구성에서 벗어나 국민 공통기본 교육기간 내에서 계열성 있게 선정하여 조직하고 있다. 따라서 대부분의 운동종목은 교사에 의해 선택활동으로 채택되지 않는 한 특정 학년의 과정에서 제한된 시간에 교수 및 학습할 수밖에 없는 급격한 변화를 보이고 있다. 그럼에도 불구하고 교육현장에서는 이러한 변화와 관계없이 지도방법이나 수업모형의 적용이 과거의 것들과 별다른 변화 없이 그대로 적용되어지고 있는 것이 현실이다. 또한 스포츠 교육학계에서는 효과적인 수업지도를 위해서 지도방법의 다양성을 추구해야 한다는 주장이 있어왔으나, 다양한 수업모형을 어떤 종목에 어떻게 적용할 수 있는지에 대한 고민과 해결점의 제시에는 많은 노력을 기울이지 못했다고 볼 수 있다(유정애, 2001). 교육과정의 관점에서 보면 체육교과는 여러 가지 종목들로 구성된 모형(multi-activity model)에 의해 전개되어왔다. 이 모형은 빠르게 변화하는 학생들의 관심을 유지하기위해 다양한 스포츠와 관련된 움직임활동을 하는 것을 목적으로 하는데(Siedentop et al, 1986), 관련성의 부족과 평등과 관련된 논쟁으로 많은 비판을 받고 있다(Cothran & Ennis, 1999; Solomon, 1997). 이와 관련하여 대안적 교육과정모형들이 소개되어 실행된 연구들이 보고되었다. 체육과목의 지도방법은 1980년 이전까지만 하더라도 교수방법이나 교수전략의 차원으로 연구 및 적용되었으나, 1980년대 이후부터는 수업모형으로서 그 형태를 갖추기 시작하였고 현재에는 여러 가지 수업모형이 개발되어 소개 및 적용되어지는 발전을 거듭해오고 있다.

참고 자료

강신복 역(2008). 체육교육과정이론. 서울: 보경문화사.
강신복, 곽은창(1997). 스포츠교육학 연구의 발전과 전망. 한국스포츠교육학회지, 4(1), 29-54.
곽은창, 주병하(2013). 또래전술게임수업모형(PTGM: Peer Tactical Game Model)이 중학생의
운동수행능력에 미치는 영향. 한국스포츠교육학회지, 20(1), 127-142.
손천택(2010). 체육교육학습론. 서울: 보경문화사.
이병관(2004). 체육수업모형의 운동종목별 적용가능성 탐색. 한국스포츠리서치, 15(2), 891-901.
유정애(2001). 학습유형과 체육수업지도에의 적용. 한국스포츠교육학회지, 8(1), 99-117.
윤명희(1998). 체육교육과정개론. 서울: 태근문화사.
정도상, 김신겸(1999). 제7차 교육과정에 따른 교원양성기관의 체육교육과정 프로그램 모형 개발. 한국체육학회지, 38(3), 345-358.
최덕묵(1998). 고등학생의 목표, 과정중심 교육과정 모형에 대한 체육목표 인식도 분석. 한국사회 체육학회지, 10(0), 163-171.
최의창(1996). 체육교육과정탐구. 서울: 태근문화사.
Bain, L. L.(1978). Status of curriculum theory in physical education. Journal of Physical Education and Recreation. 49(3), 25-26.
Corbin, C. B., and R. Lindsey. 1983. Fitness for life. Glenview. IL: Scott. Foresman.
Cothran, D. J. & Ennis, C. D.(1999). Alone in a crowd: meeting student's needs for relevance and connection in urban high school physical education. Journal of Tendng in Physical Education, 18, 234-247.
Gallahue, D. L., P. H. Werner. and G. C. Luedke.(1975). A conceptual approach to moving and learning. New York: John Wiley and Sons.
Helison, D.(1973). Humanistic Physical Education. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Jewett. A. E., and M. R. Mullan.(1977). Curriculum design: Purposes and processes in physical educarion teaching-learning. Washington. DC: AAHPER.
Johnson, P. B., W. S. Updyke, M. Schaefer, and D. C. Stoldberg.(1975). Sport. exercise and you. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Lochem L. R., and J. D. Massengale.(1969). Movement education-A description and critique. In Newperspectives of man in action, ed. R. C. Brown and B. J. Cratty. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Michael Metzler(2012). 체육수업모형. 서울: 대한미디어.
Siedentop, D.(1980). Physical Education: Introductory analysis. Dubuque, IA: Wm. C. Brown.
Siedentop, D, Mand, C. & Taggart, A.(1986). Physical Education: Tending and Curriculum Strategies for Grades 5-12. Mountain View: CA, Mayfield.
Stanley, S.(1969). Physical Education: A movement orienntation. Montreal: Mc Graw- Hill of Canada.
*준*
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

  • 한글파일 체육교육-체육교육과정 모형 5페이지
    체육교육과정 모형 Ⅰ. 서론 교육은 백년대계라 한다. 그만큼 미래를 ... ‘체육교육과정 모형’이 생겨났다. 체육교육과정 모형은 이러한 체육교육 ... 적의 3영역의 체육교육과정의 목표가 정해지면서 이모형의 개념이 실제 교육
  • 파워포인트파일 교과교육론-체육,공통교육과정-체육,기본교육과정-체육,이해중심 게임모형-체육,교수ㆍ학습방법,신체 활동 가치,교수 학습 운용 26페이지
    모형 Ⅱ 기본교육과정 Ⅲ 이해중심 게임모형 체육 교과교육론 ..PAGE:2 ... 공통교육과정 ..PAGE:3 C hapter 목표 1 체육교과 공통교육 ... 체육교과 공통교육과정 3~4학년 5~6학년 건강 활동 (가) 건강과
  • 한글파일 체육과 교수학습지도안-미니허들, 허들 10페이지
    운동장(우천 시 체육관) 대 상 3학년 3반 학생 25명 지도 교사 ... 성취하기 위하여 인내심을 갖고 지속적으로 도전하는 과정이 중요하다 ... 도움이 된다. 그리고 목표 기록에 도전하는 과정을 통해 한계를 극복하려는
  • 한글파일 체육교재 연구 지도법 3페이지
    ( 체육교재 연구 지도법 ) ( 체육과 수업 설계 지식 ) 학과 ... 모형에 대한 지식을 의미한다. 이 지식은 체육 교사들이 단위 학교 교육과정 ... . 교과로서의 체육에 대한 지식 교과로서의 체육에 대한 지식은 체육과 목적과
  • 한글파일 체육교육과정교육모형 5페이지
    교과의 성격: 학문성 강조 체육교과교육 모형의 탐색, 서울대학교 체육연구 ... (1998), 초등학교 체육교육과정 모형의 유형에 관한 분석 연구, 초등교육 ... 체육교육과정 모형 Ⅰ.서론 교육이란 인간을 성숙하게 하고 올바른
  • 한글파일 체육교육과정모형 9페이지
    체육교육 과정 모형 목 차 Ⅰ. 서론 ... , 체육교육과정 모형은 이러한 체육교육과정의 기본바탕에 맞추어 현장에서 ... 근거를 제공해주는 체계라 할 수 있다. 즉, 체육교육과정 모형
  • 워드파일 체육교육과정 , 체육교육과정론 정리 15페이지
    체육교육과정론 신체활동 지식의 구조 1. 개념적지식: 명제적 지식 ... : 의도, 전개, 실현된 교육과정 1. 교과중심 교육과정 -진리와 가치를 ... 추구하는 것이 교육, 지식이나 학문을 강조, 모든교과교재 2. 학문중심
더보기
최근 본 자료더보기
상세우측 배너
체육교육과정 모형