학생들의 직업 흥미유형을 탐색할 수 있는 1차시 분량의 수업지도안을 작성해 보시오.

최초 등록일
2016.11.28
최종 저작일
2016.11
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직업-진로 설계
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론(수업지도안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가장 중요한 청소년기의 발달과업은 정체성 확립이라고 생각한다. 본인이 청소년기 발달과업 중 정체감 형성을 가장 중요한 과업으로 생각한 이유는 정체감 형성을 위해서는 자신의 신념, 가치관 등에 대한 고통스러운 의문제기가 선행되어야 하며 일종의 위기를 경험하기 때문이다. 또한 자신의 경험한 많은 요소들을 모아서 통합된 명확한 자기정의를 내리는 것은 어려운 일이므로 정체감을 형성하는 과정에서 자칫 일시적인 혼동이나 우울증을 경험하게 되어 정신적인 문제가 발생할 수 있기 때문이다. 따라서 이러한 정체감 형성을 위해 부모의 역할이 중요한 것이다. 하지만 오늘날 부모의 역할이 부족하게 된 상태에서 많은 청소년들이 정체감의 혼란으로 여러 문제를 발생시키고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론(수업지도안)
1. 학습주제: 청소년들에게 진로와 진학에 관련된 구체적 정보를 제공하고 스스로의 꿈을 구체적으로 탐색하게 만든다.
2. 학습대상: 고등학교 1학년 학생
3. 학습인원: 1개 학급(30명)

참고 자료

네이버 사전
장휘숙, “청년기 발달과업 성취가 청소년의 5요인 성격특성과 자아존중감 및 행복에 미치는 영향”, 한국발달심리학회, 2010
이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
연합뉴스, 거창군, "정신건강이 최고" 청소년 자살 예방교육 가져, 2013.11.15
http://media.daum.net/press/newsview?newsid=*************6300

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