교육행정 및 교육경영-리더십론 내용요약

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⇒리더십의 정의
리더십의 정의는 조직을 이끌어 가려는 사람과 이에 따르는 사람과의 상호관계를 원활히 유지시키는 일로 조직의 목표를 달성하거나 변화시키기 위한 것으로 볼 수 있다.
리더십은 조직의 과업 ․ 비전 ․ 목적과 의의고양 ․ 방법 선택에 지대한 영향을 미친다.

⇒리더십 특성론
리더십 특성론은 지도자적 특성을 구비한 사람과 그렇지 못한 사람의 두 유형으로 구분되어 있다는 가정 하에 지도자가 공통적으로 구비하는 특성을 식별하려고 노력해 공통적으로 가지고 있는 특성과 자질을 연구 대상으로 삼는다.
특성론을 주장하는 사람들이 지도자의 특성과 기술에 대해서 간략하게 나열하면, 특성으로 상황적응력이 뛰어나며, 야망적 ․ 성취지향적인 성격을 가지고 있고, 자신감 ․ 인내력 ․ 책임감 등을 갖추고 있다고 보았다.
리더십을 발휘하기 위한 기술로는 지적인 현명함으로 상황을 파악하여 창의적인 능력을 발휘하고, 유창한 화술 및 설득력을 가지고 있어 사교술을 뛰어나다고 보고 있다.

참고 자료

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