장애아 통합보육에 대한 일반 아동 부모의 인식, 부모교육의 필요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애통합보육이 장애 아동과 비장애 아동에게 미치는 영향
2. 아동들만의 교육이 아닌, 부모들과의 연계교육이 필수적이다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장애인들은 오늘날의 사회적 위치가 어떻게 형성된 것이고 왜 지금의 위치에 처하게 되었는가에 관심을 가지기 시작했다. 장애인들은 자신들이 겪는 일상적인 차별과 사회적 배제가 특정 장애인에게만 일어나는 특수한 문제가 아니며, 전 세계 대다수의 문화권에서 일어나는 보편적인 문제라는 것을 인식하게 되면서 집단적 정체감을 형성해 가고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 장애통합보육이 장애 아동과 비장애 아동에게 미치는 영향
장애통합보육은, 유아들에게 장애를 가진 유아들이 틀리다고 생각하게 하는 게 아니라 장애를 가진 유아들의 다양성을 받아들이고 그들이 자신과 아주 조금 다르다는 인식을 갖게 만들기 위함이다. 그리고 장애를 가진 유아들을 존중하고 배려하도록 만들기 위함이다. 모든 사람들은 누구나 각기 다른 점들을 가지고 있고 서로 다르다는 것은 틀린 게 아닌 각자의 개성이고 특성이라는, 별 의미하지 않는 다름이라고 생각할 수 있도록, 인식하고 받아들일 수 있도록 만들어야 한다.

참고 자료

한국통합교육학회, 통합교육, 학지사, 2005
김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002