언어지도 - 아동의 어휘와 의사소통행동 및 문장사용능력

소개글

아동의 어휘와 의사소통행동 및 문장사용능력


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목차

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본문내용

사람은 태어나면서부터 자신의 의사를 표현하는 방법을 찾게 된다. 이는 몸짓이 되기도 하며 단순한 소리에 불과하기도 한다. 하지만 우리는 이를 이해하고 서로간의 의사소통을 이어갈 수 있게 되었다. 이는 어떻게 가능한 일일까? 단순하게 생각하면 원시시대에 언어가 생기기 이전의 시기를 돌아보면 더 이해하기가 쉽다. 즉, 언어가 없었던 그 곳에서도 공통의 언어가 있었으며, 이를 통하여 서로간의 의사소통이 가능했었다는 것이 가장 간단하게 이해할 수 있는 이해일 것이다. 그렇다면 이를 언어의 발달에 초점을 맞추지 말고 인간의 발달에 초점을 맞춘다면 어떻게 알수 있을까. 대개 영유아들은 12개월을 전후로 하여 낱말을 산출하게 된다.
그러나 이러한 언어이전기에는 표현의 어휘 수가 제한적이기 때문에 자신의 의사를 표시하기 위하여 제스처를 사용하게 되는데, 만 2세 이전 아동의 언어는 의사소통 의도표현에 초점이 주어질 때 의의가 있다고 할 수 있다.

참고 자료

부인앵. 「장애영아의 언어이전기 발성 및 의사소통 발달 촉진을 위한 조기개입」. 『언어치료연구』. 11(1). 2002. pp.185-208.
김옥주. 『언어장애 아동의 어휘와 의사소통행동 및 문장사용능력의 관계』. 한림대학교석사학위논문. 2006.