[기업교육] 교육훈련의 정의 및 절차

소개글

교육훈련의 정의 및 절차
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육훈련의 정의 및 절차
2. 교육훈련의 종류
3. 관리층 교육훈련

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 기업의 환경이 급변하고 있다. 과거에는 능률만을 추구하였다면, 최근에는 복지까지 신경을 쓰며, 더 나아가 복지와 능률을 함께 염두하는 환경으로 변화하기 시작했다. 이러한 추세에 따라서 기업에서의 인적자원의 중요성이 높아지기 시작하였는데, 이는 글로벌 차원의 무한경쟁이 격화됨에 따라서 내부의 핵심역량을 축적해가는 기업만이 살아남게 될 것이라는 인식의 변화에 따른 것이다. 따라서 오늘날의 기업은 핵심역량을 강화하기 위하여 기업만의 독자적인 교육훈련을 개발하기 시작하였고, 이를 통하여 구성원의 역량을 제고 시켜 기업의 인적 자본이 경쟁에서 살아남도록 만들고 있다.
그러나 이러한 교육훈련이 실제로는 주먹구구식으로 이루어지는 경우도 많이 발생하고 있는데, 우리나라의 기업들의 경우 교육훈련이 과거에는 어느 정도 성과가 있었지만 최근처럼 급변하는 새로운 환경에서의 인재를 개발하고 육성하는데 적지 않은 문제점이 발생하고 있다.

참고 자료

한창균. 『기업의 교육훈련에 관한 연구』. 인천대학교석사학위논문. 2007.
강정대,황호영. 『현대인적자원관리』. 박영사. 1998.
고종완. 『우리나라 기업의 교육훈련 현황 및 개선 방안에 관한 연구』. 숭실대학교석사학위논문. 1993.
최옥식. 『기업 교육훈련의 개선 방안에 관한 연구』. 군산대학교석사학위논문. 1999.