교육철학 - 플라톤

최초 등록일
2016.11.19
최종 저작일
2016.05
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본문내용

플라톤이란?
출생 B.C. 426~427
명문가의 자제임
주요업적
- 학교건립
- 저서집필
- 이데아론 주장

아카데메이아(academeia)
* 플라톤이 세운학교(대학의 어원)
- 주요목적 : 본원적인 탐구를 통하여 과학적 지식을 추구함(수학, 천문학, 화성학등)
- 이소크라테스의 뤼케이온 근방의 학교와 대비됨

플라톤의 교육사상
교육의 목표 : 이데아 세계의 실현을 위한 인간을 도덕적으로 인도하는것
남녀평등 교육 주장
- 스파르타의 교육에서 본뜸

<중 략>

1단계 - 예비교육단계
기초적인 도야의 시기 문예, 음악, 조형미술, 체육등의 자율적인 학습활동 실시

2단계 – 군사훈련의 기초 단계
강인한 심신을 기르기 위해 체육만을 전수할것, 성적이 미흡할시 생산자계급으로 나뉨

3단계 – 기초교육 및 군사훈련
다음단계의 교육을 이수 할 사람은 (수학, 기하, 천문, 음악이론의 체계적인 교육)을 받으며 받지 않는 나머지는 군인계급으로 나뉨

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