[아동문학]

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최초 등록일
2016.11.16
최종 저작일
2016.11
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소개글

그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여
1. 그림책에 대한 소개
2. 문학적 가치 / 교육적 가치
3. 그림책 관련 확장 활동을 3가지 이상 창안하시오.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 그림책 소개 및 선정이유
2. 그림책의 문학적/교육적 가치
3. 그림책 관련 확장활동

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

그림책은 그림책이란 작가와 화가, 편집자가 공동으로 만들어낸 이야기가 담겨진 그림이 있는 책으로서 아이들에게 쉽게 읽을 수 있도록 도와주는 오늘날의 교육 매체이다. 유아들이 처음 접하는 문학적 매체는 그림책인 경우가 대부분이다. 나 또한 어렸을 때 부모님이 사주신 여러 그림책을 보면서, 많은 상상의 나래를 펼친 기억이 있다. 그림책을 읽으며 문학의 즐거움과 재미를 경험 할 수 있다. 이야기가 담겨진 그림책은 글과 그림이 어느 부분의 내용을 반복적으로 설명하는 것이 아니라 전체 이미지의 완성을 위해 글과 그림이 각각 서로 다른 매체로서 표현을 하여 독득한 이야기 세계를 만들어 낸다는 뜻을 포함하고 있다. 그림책은 그림으로 내용을 표현하여 유아들이 특별한 약속이나 교육이 없더라도 직감적으로 내용을 이해하도록 만들어진 책이며, 감각적인 감성이 더하여 만들어진 시각적 형태의 전달매체이다. 이러한 그림책에 대하여 아동문학에 근거하여 생각해 보며, 한권을 선정해 보고 그 책에 대한 소개 및 그 문학적/교육적 가치를 생각해보고, 확장 활동을 제시해 보려한다.

참고 자료

아동문학. 김현자, 조미영 외 3명 저. 창지사 . 2013
동화를 통한 통합교육의 실제, 오영희, 양승지. 양서원. 2003
네이버 지식검색 키워드 ‘얼굴이 빨개져도 괜찮아’
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