모티머 제롬 아들러

최초 등록일
2016.11.16
최종 저작일
2015.06
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본문내용

(1) 확대된 참정권으로 올바른 시민을 양성하기 위한 보통교육의 필요성
① 20세기 민주사회로 발전함에 따라 참정권이 모든 시민들에게로 확대 부여되었다. 잘못된 선거권으로 잘못된 선택을 하여 옳지 못한 정치적 결정을 하는 것을 예방하기 위해서 올바른 결정을 내릴 수 있는 시민이 필요했었다. 그래서 시민들에게 교양교육을 할 필요가 있었다.
② 하지만 시민들은 직접적인 보상이나 성과가 나타나는 직업훈련 등에 관심이 있어서 교양교육에 관심을 가지지 않았다.
③ 그래서 초·중등학교 차원에서 보통교육을 시켜야 한다고 생각하게 되었다.

(2) 미국사회의 교육의 양적 팽창했으나 질적 수준 저하(보통의무교육의 실패)
① 미국의 사회가 초·중등 교육이 양적으로 팽창했지만 질적으로 실망스러운 상태에 처하게 되었다.
② 실제로 12년간의 의무교육이 실시되지만 중도 탈락자의 수는 증가하고 초·중등교육의 학력도 또한 저하되는 현상이 확대되어 갔다.

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