우리나라 체육교육과정 변천과 방향

최초 등록일
2016.11.12
최종 저작일
2016.11
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우리나라 체육과 교육과정의 변천과 방향에 관한 ppt 입니다.

목차

1. 1~7차 체육과 교육과정
2. 2007~ 2015개정 체육과 교육과정
3. 체육과 교육과정의 실행
4. 2015개정 체육과 교육과정의 문제점
5. 체육과 교육과정의 방향 및 결론

본문내용

1. 교수요목기(1946-1954)
- 교수요목기의 교육과정은 각급 학교의 교과 편제와 시간 배당이 함께 작성된 교수요목을 말한다.
- 교수요목은 충분한 시간을 가지고 제정하지 못하였기 때문에 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였다.

2. 제1차 체육과 교육과정 (1955-1964)
제1차 교육과정의 교과과정을 기준으로 편찬한 교과서는 생활중심 지향
- 최소한의 필수적인 교육내용만 표시하여 국가 기준으로서의 교육과정임을 명확히 함.
- 반공 교육, 도의 교육, 실업 교육을 강조하며 특별 활동 시간을 배당하여 전인 교육을 지향하는 것이 특징

<중 략>

제 7차 교육과정 추구하는 인간상
1. 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
2. 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘 하는 사람
3. 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람
4. 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
5. 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람

참고 자료

없음

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