[놀이지도] 거칠게 뒹구는 놀이에 대한 이해 - 거칠게 뒹구는 놀이의 개념과 특성 및 교육적 가치와 지도방안

최초 등록일
2016.10.31
최종 저작일
2016.10
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목차

1. 거칠게 뒹구는 놀이의 개념 및 특성
2. 교육적 가치 및 지도방안

참고문헌

본문내용

1. 거칠게 뒹구는 놀이의 개념 및 특성
거칠게 뒹구는 놀이(rough-and-tumble play)는 두 명 이상의 이동들이 잡고 뒹굴며 몸을 부딪치고 거칠게 노는 놀이의 한 유형이다. 학령 전기에서 청년기까지 나타나며, 쫓아다니기, 뒹굴기, 발로 차기, 우스꽝스러운 전투, 거짓스러운 공격, 놀이 다틈, 힘겨루기 등을 말한다. 또 가장적 행동이나 환상적 행위들이 수반되곤 하는데 이런 경우 가장놀이로 정의되기도 한다(Pellegrini, 1987). 거칠게 뒹구는 놀이는 유아 시기 동안 특히 남아의 경우 중요한 발달적 기능을 한다는 것을 입증하고 있다. 남아들이 여아들에 비해 레슬링이나 함께 뒹구는 것과 같은 보다 가까운 신체적 접촉과 시끄러움이나 고함을 수반한 다소 과격한 활동을 한다. 남아들은 마당이나 지정된 놀이 영역에서 큰 유동적 집단을 이루어 가장자리로 움직이는 경향이 있고, 여아들은 보다 제한된 영역에서 놀며, 교사나 놀이 도구 가까이에 머무는 경향이 있다.
거칠게 뒹구는 놀이 집단은 주로 동성으로 구성되며, 보다 어린동들은 다른 아동과 사납고 거친 놀이를 하기보다는 구경하는 데 많은 시간을 보낸다.

참고 자료

오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015

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