교사인성교육 기말고사 대비 요약 정리 자료

최초 등록일
2016.10.26
최종 저작일
2015.11
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본문내용

1. 학교조직이 갖는 이중적인 성격에는 어떤 것이 있으며, 어떤 영역에서 그러한 성격을 나타내는가? (제11강)
학교조직이 갖는 이중적인 성격
1) 전문적 관료제
2) 조직화된 무질서
3) 이완결합체제
관료제의 특징
1) 분업과 전문화
2) 몰인정성
3) 권위의 위계
4) 규칙과 규정
5) 경력지향성
6) 초중등교육법, 국가공무원법

2. 미래사회 교육에서 요구되는 창의적이고 자기주도적인 학생을 길러내기 위한 교사의 역할은 무엇인가? (제10강)
1. 열린 마음
2. 비 획일적
3. 유연한 태도
4. 수월성 강조
5. 선의의 경쟁
6. 다양한 매체
7. 복합 교육
8. 개별화 교육
9. 융통성

1. 학생 속에 내재해 있는 창의성을 끄집어낼 수 있어야 한다.
2. 따뜻하고 수용적인 학급 분위기를 만들 수 있어야 한다.
3. 학생들과 함께 학습하는 자세 자발적 참여가 가능한 학습 환경 조성
4. 끊임없는 지적 호기심과 여유로움, 유머감각

3. 교직에서 발생하는 윤리적 갈등을 해결하는 이상적인 방안은 무엇인지 설명하시오. (제9장)ㆍ교직에서의 윤리적 갈등 종류
1) 교사와 학생 간 : 학생 성적 처리, 학교생활부 기록, 교사추천서 기록, 학생징계처리
2) 교사와 교사 간 : 공개수업 결과평가, 교원능력개발평가, 행정업무처리

1) 가치관 확립
1. 민주적 교육적 도덕적 합리적 가치관
2. 인간의 존엄성, 자유와 평등, 학생의 인권 존중, 민주적 가치관
3. 교육적 도덕적 개방적 합리적 가치관

2) 교직 윤리 기본 원칙 준수
1. 최소 가치 : 보편적 황금률 적용
2. 최소 요건 : 법규적 강제적 규범 준수
윤리 : 남이 중시하는 것을 인시하도록 요구

3) 교직 원리 기본 원칙
1. 실천
2. 감정 고려
3. 합리적 존엄성 있는 인격체로 대우
4. 도덕적 식견에 맞추어 대우

참고 자료

최신교사론 강기수 김희규 저 동문사 2015

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