2016 중등 임용 국어 정리

최초 등록일
2016.10.19
최종 저작일
2016.03
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목차

1. 2016 임용 전공 A
2. 2016 임용 전공 B

본문내용

1번. 화법: 연설의 설득 전략
1. 관련 교육 과정
화법과 작문: 설득을 위한 화법 - (18) 화자의 공신력을 이해하고 이성적, 감성적 설득 전략을 사용하여 효과적으로 연설한다.
① 설득은 청자의 태도 변화가 관건 → 논리에 의한 이성적 설득만으로는 불충분 할 수 있음
② ‘공신력’ → 화자의 성품, 평판, 전문성
③ 설득 전략 ㉠ 이성적 설득 전략 : 논리적
㉡ 감성적 설득 전략 : 감동을 줌

2. 개념정리
효과적인 설득의 방법: 아리스토텔레스 『수사학』 설득의 3요소 - 에토스, 파토스, 로고스
①에토스: 인격적 설득 방법
②파토스: 감성적 설득 방법
③로고스: 논리적 설득 방법

3. 답안
㉠ 감성적 설득
㉡ 파토스 (감성)

4. 앞으로의 출제 예상
기본서 중심으로 필수 개념 놓치지 않기. 표현교육론 수업 시간에 배운 내용 그대로 출제.
설득의 전략과 화법과 작문 교육과정 (18)과 관련하여 예시 주고 서술형 문제 출제 가능.

2번. 독서: 과정 중심 읽기 평가 – 중요도 평정
1. 관련 교육 과정
중1-3학년 군 (라) 평가 방법 및 유의 사항
평가의 목적과 상황에 따라서 다양한 평가 도구를 활용한다.
평가 도구: 자유 회상 검사, 진위형 검사, 대화 및 질의응답, 빈칸 메우기, 중요도 평정, 요약하기 검사

2. 개념정리
중요도 평정법: 중요도를 3-6단계로 나누어 학생의 판단과 글의 내용이 얼마나 일치하는지의 여부를 기준으로 평가
중심 문장: 필자가 말하고자 하는 중심 생각

3. 답안
㉠ 중요도 평정
㉡ 중심 문장

4. 앞으로의 출제 예상
독서 관련 평가 도구로 중요도 평정 이외에 자유회상검사, 진위형 검사, 대화 및 질의응답, 빈칸 메우기, 요약하기 등의 개념 알기.
이 외에도 화법 평가 방법으로 분석적 평가, 직접 평가 (관찰법, 포트폴리오, 사고구술)
작문 평가 방법으로 결과 중심(분석적, 총체적), 과정 중심(관찰법, 사고 구술, 반성적 텍스트, 포트폴리오)의 개념과 절차 과정 알아 두기.

참고 자료

없음

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