따돌림 없는 교실- - 비비안 페일리 독후감

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나는 유아교육을 전공하고 예비 유아교사의 길을 걷고 있는 한 사람이지만 평소에 유아들 사이의 따돌림에 대하여 딱히 깊은 생각을 해본 적이 없다. 유아들의 놀이를 관찰하다보면 빈번하게 일어나는 유아들 간의 따돌림 행동은 어른들의 눈에는 “아이들끼리의 장난이겠거니, 저러다 다시 놀겠지, 아이들은 유치해서 원래 저러고 놀아, 어른이 끼어봤자 해결되지 않아..” 등등의 이야기로 쉽사리 지나치거나 무시되는 경우가 많다. 나 또한 그런 어른 중 한명이었다. 유아 간 따돌림은 아이들끼리의 일이니 교사나 부모의 적극적 개입은 오히려 해가 되고 아이들끼리 해결하도록 해 그 경험 속에서 사회적 기술을 발달시켜나갈 수 있지 않을까 라는 생각을 막연히 하였다. 그러나 따돌림 없는 교실을 읽고 나서, 책 속 페일리 선생님의 모습을 보면서 내 생각이 얼마나 잘못된 것이었는지 깨닫게 되었다.

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