유아 놀이터 , 실외놀이

소개글

유아의 실외 놀이 시설, 그 중에서도 놀이터에 대해 이론적으로 상세하게 정리한 자료입니다. 놀이터의 역사를 시작으로 연령별 놀이터, 교사 역할, 해외 놀이터 도안의 예 등이 자세히 나와 있습니다.

목차

1. 놀이터의 역사
2. 실외놀이의 목적
3. 다양한 유형의 실외 놀이터
4. 놀이터 설계
5. 연령별 놀이터
6. 안전
7. 미국 장애인법에 따른 접근 용이성
8. 놀이터에서 교사 역할
9. 실외놀이 옹호

본문내용

병행적인 역사 변천• 각 시대의 이론과 실제를 반영하여 네 가지 유형의 놀이터가 발달 • 미국의 놀이터와 실외놀이: 독일의 개념 및 아이디어가 차용되며 발달: 독일의 실외 체육관 및 베를린의 모래정원 운동이 미국으로 전달되며 놀이터 및 실외놀이가 발전

<중 략>

1) 신체적 운동• Gallahue: 실외 놀이터에서 격려해야 할 유아의 운동발달 및 동작기술 습득에 대한 논의 제공• 현대 유아의 비만 해결+ 텃밭을 통한 바른 식습관을 위하여 실외놀이가 필요 2) 실외놀이의 즐거움• 성인기 준비를 위한 가장 좋은 방법으로서의 실외놀이• 유아기의 자연스러운 특징, 즐거움과 정서적 만족감으로서의 실외놀이 3) 세상에 대한 학습• 다른 방법보다 효율적이고 즐거운 학습으로서의 실외놀이• 세상과 각 교과지식에 대한 효과적이고 의미 있는 학습 4) 자신과 환경에 대한 학습• 자신의 한계를 실험하는 무대로서의 실외놀이• 나와 환경과의 관계에 대해 직접적인 경험과 상호작용을 통해 발견하고 습득 5) 잉여 에너지 이론 • 억눌린 욕구를 해소하는 재충전의 기회 • 이 관점에서의 실외놀이: 자체로서의 가치보다 학문적 학습의 핵심 요소로 간주 6) 건강• 실외, 신체활동, 환경 보호에 대한 성향을 발달시킴• 실외놀이를 즐기는 유아→ 실외놀이를 즐기는 성인으로 성장할 가능성이 잠재 7) 유아를 유아답게 하기• 통제되고 억제되는 현대 사회에서 유아의 기본적인 욕구를 충족• 유아기의 권리로서의 실외놀이

<중 략>

1) 전통적 놀이터• 주로 그네, 미끄럼틀, 정글짐, 시소, 회전기구로 구성• 관리, 감독의 용이성에 초점을 둔 학교와 유아교육에 의해 영향받음• 유아의 단순한 신체놀이 요구만을 충족• 대부분의 주가 아직까지 바닥재, 충분한 움직임 요소 등이 고려되지 않고 있음• 놀이터의 설계 및 놀이기구: 기술자, 건축가, 학교 교장들이 결정하는 한계 2) 창조적 놀이터• 폐품들로 구성. 또는 상업화된 놀이기구와 무료로 얻은 놀이기구가 융합• 놀이 시설물, 모래와 물놀이를 위한 제공, 이

참고 자료

없음