체육과 교육과정 개발의 개념과 대상

최초 등록일
2016.10.07
최종 저작일
2013.06
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목차

1. 1절. 체육과 교육과정 개발의 개념과 대상
2. 2절. 체육과 교육과정의 개발 원리 및 기준
3. 3절. 교육과정 개발 체제와 수준

본문내용

1절. 체육과 교육과정 개발의 개념과 대상
1) 개념
- 학생들에게 가르칠 일련의 체육 교육 계획을 수립하는 일

※ 고려할 요인 : 체육과의 교과성격을 규명
교육목적을 설정
교육내용의 체계를 수립
효과적인 전달을  위한 교수학습방법과 평가
교육과정 및 수업운영

2) 대상
- 유치원 단계 ‘건강생활’과 ‘표현생활’
- 초등학교1-2학년 단계 ‘즐거운 생활’이 해당 (체육, 음악, 미술이 통합된 교과로 신체적 활동이 체육)
- 초등학교 3학년 ~ 고등학교1학년
국민공통기본교육과정을 적용 = ‘체육’
(고등학교에서는 제 7차 교육과정 때 처음 도입된 선택중심 교육과정 보통선택과 전문 선택으로 구분된다.)

참고 자료

없음

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