[놀이지도] 놀이가 영유아 및 아동발달에 미치는 영향(신체발달, 인지발달, 정서발달, 언어발달, 사회성 발달)

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목차

1. 놀이와 신체 발달
2. 놀이와 인지 발달
3. 놀이와 정서 발달
4. 놀이와 언어 발달
5. 놀이와 사회성 발달

참고문헌

본문내용

놀이가 영유아의 발달 또는 학습 수단으로서 주목을 받고 있다는 사실은 더 이상 새로운 것이 아니다. 지금까지 많은 연구와 문헌들이 영유아의 학습의 기초로서 놀이에 대해 언급을 해왔다. 즉 놀이는 창조적 사고, 문제해결력, 긴장과 불안에 대처하는 능력, 언어 발달과 밀접히 관련되며, 영유아로 하여금 새로운 자료와 사고를 탐구하게 하고, 오랜 시간 작업을 할 수 있도록 동기화하는 유용한 방법이다.
이미 수천년 전에 그리스의 철학자인 Plato와 Aristotle은 개인의 전반적인 발달로 놀이의 중요성을 인식하였으며, Comenius, Rousseau, Pestalozzi와 같은 조기의 다른 교육자들 역시 놀이의 중요성을 강조하였다. 이들의 사상을 이어받은 Froebel은 놀이가 영유아의 발달에 본질적인 의미를 지니는 것으로 보고, 영유아 시기의 유일한 교육 형식은 놀이를 돌보는 일이라고 하였다.
놀이는 영유아들에게 진지한 일이며, 자유롭게 놀 수 있는 기회는 영유아들의 건전한 발달에 지극히 중요하다. 그러나 과거에는 이러한 놀이의 중요성이 강조되지 않았거나 간과되어 온 것도 사실이다. 그럼에도 불구하고 수많은 연구들이 놀이와 영유아 발달의 모든 측면에 초점을 두었다. 즉 영유아의 신체, 정서, 언어 및 인지, 사회적 발달과 놀이와의 관계들을 연결하여 왔다. 이러한 연구들의 결론은 놀이가 영유아의 신체, 정서, 인지 및 언어, 사회성 발달에 도움을 주므로, 영유아의 통합적 발달, 전인 발달을 위해서는 놀이가 매우 중요하며 꼭 필요한 것이라는 점이다. 따라서 각 발달 영역별로 놀이가 어떠한 도움을 주는지를 살펴보고자 한다.

1. 놀이와 신체 발달
• 놀이는 유아의 감각운동 기술을 증진시킨다.
• 놀이는 유아의 신체적 기술을 증가시키도록 도우며, 그러한 기술들을 새로운 상황에서 사용하는 것을 배우도록 돕는다.
• 놀이 동작을 하면서 대 · 소근육을 움직이게 되므로 신장, 체중 등의 신체 성장이 촉진되고혈액 순환, 배설 등의 생리 기능도 증진된다.

참고 자료

오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015