유아기의 발달영역(신체, 인지, 사회정서, 발달영역 등)별로 발달을 도울 수 있는 지도방안을 창의적으로 구상하십시오.

저작시기 2016.09 |등록일 2016.09.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,000원
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목차

Ⅰ. 서론 : 유아기의 발달영역
1. 신체 발달영역
2. 인지 발달영역
3. 사회정서 발달영역
4. 전반적인 발달영역

Ⅱ. 본론 : 발달영역별로 발달을 도울 수 있는 창의적인 지도방안
1. 신체 발달영역에서 발달을 도울 수 있는 창의적인 지도방안
2. 인지 발달영역에서 발달을 도울 수 있는 창의적인 지도방안
3. 사회정서 발달영역에서 발달을 도울 수 있는 창의적인 지도방안
4. 전반적인 발달영역에서 발달을 도울 수 있는 창의적인 지도방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 유아기의 발달영역
1. 신체 발달영역
유아기의 발달영역 가운데 신체적 발달영역을 살펴보자면 다음과 같다.
첫째, 유아기의 신장 및 체중의 증가는 영아기에 급속한 신체적 성장을 보였던 것과는 달리 유아기가 되면 성장속도는 다소 둔화되지만 꾸준하게 성장한다. 즉, 신체적 성장이 꾸준하게 이루어지는 가운데 일 년에 약 5~8 cm 정도가 성장하여, 5세유아의 경우 출생 시의 두 배에 해당하는 109cm정도, 6세경에 이르면, 성인의 65%에 해당하는 115cm 정도로 성장하게 된다. 또한 체중 역시 꾸준한 성장을 보이면서 일 년에 약 1.6~1.9kg의 성장세를 보이며, 5세경에는 출생 시의 다섯 배에 해당하는 약18.6kg, 6세에는 성인의 30%정도에 해당하는 약20kg이 된다. 또한 머리가 차지하는 비율이 커서 가분수의 땅딸한 배불뚝이의 모습을 보이는 것이 일반적인 유아의 모습이다. 이러한 모습은 3세경부터 벗어날 수 있는데 그 이유는 18개월이 지나게 되면서 피하지방의 비율이 감소하게 되고, 이에 따라 몸통보다 사지의 성장이 빠르게 이루어지기 때문이다. 즉, 생후, 2년이 지나게 되면 흉위가 복위보다 커지기 때문에 점차적으로 배불뚝이 모습을 벗어나게 되는 것이다. 이처럼 유아기 신체비율의 변화는 출생 시의 머리 크기는 전체키의 1/4, 영아기 말에는 1/5, 6세 정도가 되면 1/6정도로 변화하게 되어 점차 머리의 비율이 작아지게 되는 것이다.
이와 함께 유아기에는 뇌의 성장이 지속적으로 진행되는 시기로 두뇌발달의 이상을 조기에 발견할 수 있도록 하기 위해서 만 3세까지는 두위를 측정할 수 있어야 한다. 구체적으로 유아기 뇌의 무게는 영아기 말에 성인의 75%정도가 성장하게 되며, 5세경에는 90% 정도의 뇌 발달이 이루어지기 때문에 결과적으로 다른 부분의 신체적 성장에 비해서 영유아기에 뇌의 발달이 매우 급속하게 이루어짐을 알 수 있다.

참고 자료

김용숙 저, 보육과정, 서현사, 2008년
김영봉 저, 교육학개론, 서현사, 2007년
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013년
문혁준, 김경은 외 3명 저, 유아발달, 창지사, 2014년
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이은상 외 2명 저, 보육과정, 공동체, 2008년
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