영유아기 ‘역사’교육을 위한 교수활동을 위해 프로젝트접근법을 활용하여 작성해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 단계
2. 역사를 주제로 한 프로젝트 접근법 활동계획안 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

프로젝트 접근법은 영유아가 중심이 되어 특정 주제를 바탕으로 교육활동이 진행된다는 특징이 있다. 이때 보육교사는 프로젝트 활동이 원활히 진행될 수 있도록 자료를 충분히 준비하고 활동을 격려해야 하는 것이다. 본 과제에서는 영유아기 ‘역사’교육을 위한 교수활동을 위해 프로젝트접근법을 활용하여 작성해 보기로 하겠다.

<중 략>

첫째. 프로젝트 활동의 첫 단계는 주제를 선정하는 것이다. 둘째. 두 번째 단계는 프로젝트 활동을 진행하는 것이다. 이를 위해 교사는 아이들로 하여금 주제와 관련된 정보를 수집토록 하거나 전문가 및 부모를 초정할 수도 있다. 셋째. 마무리 단계다. 이때 교사는 아이들로 하여금 활동 결과를 발표토록 하거나 아동끼리 상호간의 토의를 하게 지도할 수도 있다.

<중 략>

세종대왕님은 왜 한글을 창제하셨는지 이해하고, 한글의 원리를 파악한다. 이순신 장군님은 왜 거북선을 만들어서 왜군에 대항하게 되었는지, 그리고 거북선의 원리에 대해 이해한다. 왜? 세종대왕님은 한

참고 자료

유아를 위한 프로젝트 접근의 현장적용 김금주(대학교수) 저 | 정민사 | 2005.01.15.